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中小学体育与健康课程融合其他学科的实践探索
前言
实施跨学科教学需要教师具备多学科的知识背景和教学能力。许多教师在专业培训和知识更新方面存在不足。解决这一问题需要加强教师的专业发展，通过定期的培训和交流，提高教师的跨学科教学能力，以适应新时代的教育要求。
在跨学科主题学习中，学生需要自主探究和研究，促使他们发展自主学习的能力。这种能力对于终身学习尤为重要，使学生在未来能够更好地适应快速变化的社会和工作环境。
传统的评估方式往往侧重于学科知识的考核，而跨学科教学则需要更为全面的评估体系。教师应注重对学生综合能力的评估，包括他们的动手能力、团队合作
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