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保密★启用前
第一单元生活中的数(单元测试)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一.填空题(满分20分,每小题2分)
1.(2分)可以表示没有,直尺的起点用表示.
2.(2分)9前面一个数是,后面一个数是。
3.(2分)大树挡住了辆车,挡住的是第辆和第辆。
4.(2分)小红从0数到4,一共数了个数。
5.(2分)画〇,和△同样多。
△△△△。
6.(2分)按顺序填数。
,4,3,,1,
7.(2分)填数。
9
8
5
4
2
8.(2分)小明和小华读同一本书,小明读了9页,小华读了8页,剩下的多。
9.(2分)把8,7,1,2,5,3,6,10按要求写在横线上。
大于6的数是,小于5的数是。
10.(2分)在8、0、1、4、9、6、10这组数中,最大的数是,表示一个也没有的数是,比5大又比9小的数是。
二.判断题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)与8相邻的两个数是9和10。(判断对错)
12.(2分)□,这个方格里面一定填8。(判断对错)
13.(2分)盘子里一个苹果也没有用“0”来表示.(判断对错)
14.(2分)如图有3个板凳。(判断对错)
15.(2分)从2数到8,我们数了6下。(判断对错)
三.选择题(满分10分,每小题2分)
16.(2分)大于5、小于9的数有个。
A.3 B.4 C.5
17.(2分)一(2)班第一小组有男生4人,女生7人,要发给这组男生每人一个苹果,应选哪一袋?
A. B. C.
18.(2分)把0到9按从大到小的顺序排列,从9开始,第4个数是几?
A.5 B.6 C.7
19.(2分)遮住的数是
A.2 B.3 C.5
20.(2分)有关0的说法,错误的是
A.0只能表示“没有” B.0可以用来“占位”
C.0可以表示“分界” D.0可以表示“起点”
四.操作题(满分12分,每小题6分)
21.(6分)接着画。
22.(6分)想一想,方框里可以画几个〇,自己动手画一画。
五.连线题(满分12分,每小题6分)
23.(6分)照样子,连一连。
24.(6分)按顺序连一连。
六.解答题(满分36分)
25.(6分)我吃了9个。
我吃的个数和你差不多。
在正确的数量下面画。
1
2
4
6
10
26.(6分)给下面的鸽子排排队。
27.(6分)六一儿童节,小刚带来了蛋糕和同学们分享,一个小朋友分一个蛋糕,够不够?
答:够□不够□(在正确答案后面的□里画“”
28.(6分)亮亮和妹妹、姐姐三人的年龄都比6大,比10小,你知道他们分别是几岁吗?写在下面的括号里。
29.(12分)先在尺子上的□里填数,再按要求填空。
(1)在这把尺子上,最大的数是,与8相邻的数是和。
(2)一个一个地数,4前面一个数是,后面一个数是。
(3)在5和7之间;比7大,比10小的数有个。
(4)3和8比,更接近5。
保密★启用前
第一单元生活中的数(单元测试)
(解析版)
一.填空题(满分20分,每小题2分)
1.(2分)0可以表示没有,直尺的起点用表示.
【分析】根据0的意义,0可以表示没有,直尺的起点用0表示,据此解答即可.
【解答】解:0可以表示没有,直尺的起点用0表示.
故答案为:0、0.
【点评】此题主要考查了0的意义和应用,要熟练掌握.
2.(2分)9前面一个数是8,后面一个数是。
【分析】求一个数的前面的数就是比9少1的数,后面的数就是求比9多1的数,据此解答。
【解答】解:
答:9前面一个数是8,后面一个数是10。
故答案为:8,10。
【点评】本题考查求9相邻的数的方法。
3.(2分)大树挡住了2辆车,挡住的是第辆和第辆。
【分析】1到5从小到大的顺序排列是1、2、3、4、5,可以看出大树挡住了第3、第4辆车,共2辆。
【解答】解:大树挡住了2辆车,挡住的是第3辆和第4辆。
故答案为:2,3,4。
【点评】此题考查了的数的顺序,要熟练掌握。
4.(2分)小红从0数到4,一共数了5个数。
【分析】列出这些数,然后数一数即可。有0、1、2、3、4,一共5
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