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2025年成长的作文

成长的作文第1篇

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常常会想起小时候的一些事情，小伙伴们一起坐在树荫下看漫画，扯个皮筋一起跳绳，还会为了其中一个唱歌跑调而笑到肚子疼。

头脑中经常会浮现明天的美好，却又是那么的模糊。不知不觉中，我已经迈进了初中的大门。经常会被作业考试这些恶魔缠着，逃也逃不掉，躲也躲不开。这不临近下课，一摞摞练习卷又被请上了讲台，一大堆的作业被赶上了黑板。英语老师的单词要背诵，数学老师的方程要做完，语文老师的作文绝对不能落下

拖着疲惫的身子回到家，本以为明天是星期六可以先放松一下，但迎来的却是妈妈的热情：今天老师发校讯通了，下周一要进行月考，所以我们要利用这个周末抓紧补习补习。洗洗手，吃完饭先把作业写完，我一下子又晕了。

吃完饭，我趁着妈妈在厨房洗碗的空隙，打开电视看我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，伴着主题曲别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象，我一边听着，一边跟着哼哼，暂时回到了童年。

但童年的快乐只是一瞬间，暴风骤雨就来了：你这倒好，还在看这么幼稚的动画片，忘记下周一考试了？抓紧写作业，写完之后开始复习妈妈的唠叨又来了。但我为了找回童年，跟妈妈说：作业我在学校里快要写完了，我就看一会，那也不行，作业写完了，就开始复习，说着就把电视关了。我只好无奈的回到自己的屋子里，打开书，但怎么感觉上面的字这么模糊呢？难道我长大了，就不能有自己的一点自由和快乐吗？家长为什么总是一味的教导和批评，成长有错吗？

成长的作文第2篇

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他似乎也没有什么朋友，因为不曾看见他与其他同学有过交往，在我的印象中，她一直是一个沉默寡言的女孩儿，不曾开怀大笑。偶尔，有时候我还看到他抬起手来偷偷的摸眼泪，或许是别人说话不经意间伤害了他的心，戳破了他的伤痛。

那个时候我是班里的语文课代表。我记得报作业的时候，我看到语文老师给他的作业本里夹了一封信，信的大致内容我不记得了，因为当时我没有细看，只是草草的略过几眼，因为那是别人的东西，翻着看总是会觉得有些不礼貌。

我看到语文老师帅气俊朗的笔迹，其中提到了成长的隐痛。我知道那是有一段漫长的故事的，而且语文老师也写了出来，但是我选择了不去看。如果不看就不会了解那么多，也不会深入到他们的生活中去。如果了解的太多，心就会像她们那边跑，不知不觉的就会感受到他们的生活，乃至他们生命的伤痛。

成长的作文第3篇

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我的烦恼是：爸爸妈妈没时间陪我，就算有，他们会说：小孩子关键是学习，玩，你长大后，成长后想怎么玩就怎么玩！哎，什么时候他们陪过我呢？他们总是想着工作。

我真心希望他们能休一天假，能够陪我玩一会儿，就算一分钟，半分钟都可以。

我除了这个烦恼外，还有呢！如：爸爸妈妈不让我做家务，只要一帮他们，他们就会说起我的学习之类的事，但我只想帮帮爸爸妈妈，怎么好心成坏事呢？我也不小了，帮大人做家务还能成长呢！

我希望爸爸妈妈能让我亲身体验一下，让我懂得做家务是怎样的心情！

除了这些外，让我更加烦恼的是：爸爸妈妈喜欢偷看我的日记，又一次，我和往常一样回到家里，但作业是写作文，我睡觉前把书包关的紧紧的，可一觉醒来，我的书包拉链开了，作文本都还放在桌子上，我问妈妈：妈妈，书包怎么开着，你们头看我的日记了吧！妈妈说：怎么呢？检查一下你作业呗！妈妈说的比唱的更好听，小学生的日记为什么要看，要看也要经过我的同意啊！我想：不能让妈妈偷看了，于是，我灵机一动，想出了一个巧妙的主意，那就是把日记本藏起来，把假的日记本放在桌上，虽然写的是故事，但是妈妈再也见不到我的日记了。

不料，妈妈果然上当了，他拿起了我的日记读了起来，咦？怎么全是故事，和她以前的日记不一样呢！妈妈说，这句话传到了我的耳边，我成功了。

成长的作文第4篇

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曾经，因为年少无知，从未有过一些对于文字的感触，对于作文，便是搪塞几句，敷衍了事，于是作出来的文章便是矫情做作，没有思想，空有文字，更没有凝聚力。读起来自然是空洞，飘渺，散得太开。这便是年少时空泛的文字。

渐渐长大了些，开始思考写作文的方法，对于写作也有了许多感触，希望告别矫情，写一些有内涵的文章，但是，思想依旧那么浅显，但是已经有了这种想法，这就是一种转变。比如躁动