2013上半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案.docxVIP

2013上半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2013上半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业的最大特点是什么?()

A.知识渊博

B.严谨治学

C.仁爱之心

D.严谨纪律

2.下列哪项不属于教师职业道德的基本要求?()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.破坏纪律

3.在课堂教学过程中,教师如何做到启发式教学?()

A.严格按照教学大纲进行教学

B.鼓励学生独立思考,提出问题

C.对学生的错误进行严厉批评

D.只讲重点,忽略其他内容

4.学生在课堂上注意力不集中,教师应该如何处理?()

A.责备学生,打断课堂

B.忽略学生的行为,继续上课

C.轻声提醒学生,让学生回到课堂状态

D.放弃教学,让学生自由活动

5.教师对学生进行教育时,以下哪种方式最有效?()

A.强制命令

B.悲观否定

C.说服教育,以理服人

D.漠不关心

6.在班级管理中,以下哪种做法不利于学生自主管理能力的培养?()

A.鼓励学生参与班级决策

B.定期举行班级会议

C.强制学生遵守规章制度

D.信任学生,给予他们更多的自主权

7.教师在课堂教学中,以下哪种方法有助于提高学生的记忆效果?()

A.机械重复

B.提供丰富的教学材料

C.鼓励学生主动记忆

D.忽视学生的记忆需求

8.在学生评价中,以下哪种方法不利于学生的全面发展?()

A.综合评价

B.成绩评价

C.过程评价

D.个性化评价

9.在课堂教学中,教师如何运用提问技巧?()

A.提问内容单一,难度较高

B.提问过于频繁,打断课堂节奏

C.提问清晰明确,鼓励学生思考

D.提问随意,缺乏针对性

10.在班级管理中,以下哪种做法有助于形成良好的班风?()

A.对学生进行严厉惩罚

B.鼓励学生之间的竞争

C.建立班级规则,共同遵守

D.忽视班级纪律

二、多选题(共5题)

11.教师在课堂教学中,以下哪些行为有助于建立良好的师生关系?()

A.尊重学生,平等对待学生

B.关心学生的学习和生活

C.对学生进行严厉的批评和惩罚

D.鼓励学生提问和参与讨论

12.班级管理中,以下哪些措施有助于形成良好的班风?()

A.建立班级规则,共同遵守

B.鼓励学生之间的合作与互助

C.对违反规则的学生进行严厉惩罚

D.定期举行班会,增强班级凝聚力

13.在课堂提问中,以下哪些技巧有助于提高学生的参与度和思考能力?()

A.提问清晰,明确问题

B.鼓励学生多角度思考问题

C.对学生的错误回答进行严厉批评

D.鼓励学生之间互相提问和回答

14.在学生评价中,以下哪些评价方式更全面、公正?()

A.综合评价

B.过程评价

C.量化评价

D.个性化评价

15.教师在进行教学设计时,以下哪些因素需要考虑?()

A.学生的学习兴趣

B.学生的学习风格

C.教学目标

D.教学资源

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探索和解决学与教过程中的

17.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移内容的不同,学习迁移分为

18.学习动机是推动学生学习的一种内部动力,是学生学习的

19.认知策略是指学习者在认知加工过程中,为有效地获取、整理、保持和应用信息所采用的

20.德育过程中,要注重对学生进行正面教育,使他们在思想认识上产生飞跃,实现思想转化。这一飞跃或转化的条件是

四、判断题(共5题)

21.学习迁移的发生都是有意识的,可以由教师根据教学目的有计划、有目的地加以促进。()

A.正确B.错误

22.教师应该尽量在课堂教学中避免使用多媒体技术,以免分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

23.学生在课堂上表现积极,回答问题准确,就说明他们的学习效果一定好。()

A.正确B.错误

24.学生的认知结构是固定不变的,因此教学策略也应当是一成不变的。()

A.正确B.错误

25.学生的个性心理特征对其学习成就没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效教学?

28.请阐述教师如何运用观察法来了解学生的学

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****5927 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档