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自主招生山东省烟台市面试题(小升初)模拟模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

请用3种不同的方式来描述“好朋友”是什么样的人？可以结合具体事情来说明。

答案：

好的，老师。我觉得好朋友是这样的：

第一个样子是：你遇到困难时，他会帮助你。比如，有一次我忘记带美术课要用的彩色铅笔了，是我的好朋友小明主动借给我一套，还好没耽误上课。他平时虽然看起来有点“皮”，但关键时刻很可靠。

第二个样子是：他不会说我的坏话，我会做他的“小喇叭”。比如有一次我随手把教室门口扫干净了，我没注意，好朋友小红看见了，就告诉了我，还替我高兴，说要替我“扬名立万”。我觉得她很正直，也很关心我。

第三个样子是：我们能有说不完的话题，一起玩得很开心。比如，我们都喜欢看《奥特曼》，可以一下午就聊个不停；我们还经常一起下棋、跳绳，输了会一起笑。我觉得和一个好朋友在一起，时间过得特别快，很开心。

解析：

考察点：这道题主要考察学生的口语表达能力、观察能力和价值观。看学生是否能够清晰地表达自己的看法，并结合简单的实例进行佐证。

评价标准：

表达能力：能否用流畅、清晰的中文进行表达。

思考深度：能否从不同角度（如可靠、正直、陪伴）理解“好朋友”的特质。

实例应用：能否结合具体的小事来支撑观点，让描述更生动可信。

答案结构：是否能提供至少三种不同的描述方式，条理清晰。

合理性：答案中的三种描述（可靠、正直、陪伴/乐趣）都是对“好朋友”普遍且重要的定义，符合小学生的认知水平。通过具体的小事举例，使得回答不空洞，显示了学生有一定的观察和思考能力。回答展现了积极向上的价值观。

第二题：

如果让你设计一个交通工具，你将会怎样设计？

答案和解析：

设计一个交通工具时，需要考虑其安全性、便捷性、环保性和竞争力等多个方面。以下是一些设计要素的探讨：

安全性：首先，交通工具的设计必须确保使用者的安全。这意味着交通工具需要满足各种安全标准，包括坚固的车身结构、稳固的悬挂系统以及可靠的制动系统。

便捷性：设计应考虑功能方面的便捷性，比如卓越的操控性能，易于操作的用户界面，以及有足够空间存储用户的个人物品。

环保性：考虑到全球变暖和环境污染问题，一个好的设计应该具备低排放、可再生能源或电动模式的支持。

竞争力：交通工具需在速度、稳定性、成本和维护成本方面具备优势，同时也必须考虑到大众用户的购买能力和心理预期。

具体答案可能会根据面试者的兴趣爱好、生活经验以及对技术发展的认知而有所不同。例如，喜欢想象的面试者可能会构思一个具有未来科技感、可以自主飞行的交通工具；而那些重视环保的面试者可能会设计出太阳能或风能驱动的车船。

面试者在回答这个问题时也要展示出独立思考的能力，以及如何将理论与实际场景相结合的能力，创新性思维和问题解决能力也会得到重视。

第三题

请举例说明什么是“变化”？并说说你观察到生活中有哪些因为“变化”而带来的好处。

参考答案：

定义与举例：

什么是“变化”？“变化”指的是事物形态、状态、位置、性质等方面发生与原来不同的改变。它可以是缓慢的、不容易察觉的，也可以是快速剧烈的、显而易见的。

举例：

自然现象：植物的发芽、开花、结果，是植物生命周期里的变化；季节的更替，比如春天变夏天，是气候和自然景观的变化。

日常事物：一块巧克力从固态吃变成液态，是物理状态的变化；我们自己从小学一年级长到六年级，身体外形和知识能力都在变化。

社会现象：以前人们主要靠写信传递信息，现在大家普遍用手机微信聊天，这是沟通方式的变化；城市里不断有新的高楼大厦建成，是城市面貌的变化。

生活中“变化”带来的好处（举例说明）：

科技进步带来效率提升和生活便利：比如以前计算要用手算或计算器，现在有了更强大的计算机和人工智能，可以快速处理复杂问题，节省了大量时间和精力。又比如交通工具的变化，从自行车到汽车、高铁，让人们的出行更快速、更舒适。

个人成长带来能力和视野开阔：我们在学习新知识、掌握新技能（如学会画画、游泳、编程等）的过程中，自身的能力在变化和提升。接触不同的书籍、人物和经历，能让我们的视野变得更开阔，想法更多元。

社会革新带来活力和新机遇：比如互联网的发展，催生了电子商务、在线教育等新业态，为人们提供了更多获取信息和进行交流、学习的途径。新的医疗技术（如疫苗研发）的出现，能更好地防治疾病，保障健康。

环境改善的努力：人们越来越重视环保，开发出更清洁的能源（如太阳能、风能），推广垃圾分类，这些“变化”有助于保护我们共同的地球家园。

主要考察点：

考生对“变化”概念的理解和在多方面（自然、事物、社会、个人）举出实例的能力。

考生观察生活的能力，以及能否发现并思考“变化”带来的积极影响。

考生的逻辑思维能力和语言表达能力，能否清晰、有条理地阐述观点并举例。

考生的视野广度和价值观