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2026届吉林省吉林市化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧,从而向环境排放了大量的()
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.臭氧 D.一氧化碳
2.学习化学可以增强科学风险意识。下列有关说法不正确的是
A.工业废水、生活污水,净化后才能排放
B.在室内烧煤取暖,必须安装烟囱、保持通风
C.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应迅速用大量水冲洗
D.面粉在有限的空间内发生急速的燃烧,不会发生爆炸
3.下列关于实验室制取二氧化碳的认识,正确的是
A.常用炭在氧气中燃烧获得 B.不用浓盐酸的原因是反应过快不利于收集
C.不用稀硫酸的原因是成本高 D.不采用高温加热的反应是为了节能
4.下列物质中,不计入“空气污染指数”的是
A.臭氧 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物
5.2019年中国水周的主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是()
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D.农业上大水漫灌农作物
6.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是()
A.气体能被压缩----------分子之间有间隔
B.水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分
C.物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化
D.打开试卷,能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动
7.氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是
A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B.m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C.m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
8.下列化学方程式书写正确的是()
A.水在直流电作用下分解:
B.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液:
C.硫在空气中燃烧
D.焦炭还原铁矿石:
9.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化
B.从微观构成看:四种物质均由分子构成
C.从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物
D.从表示方法看:该反应的化学方程式为
10.某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。
甲:如图对铜片A的系列变化进行了探究实验;
乙:用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。
(说明:氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液为蓝色溶液。)
对于甲、乙实验下列推断不正确的是()
A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应;乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应
B.甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解,溶液变为蓝色;乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑,C中溶液变浑浊
C.乙实验若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的;该实验从环境保护角度考虑,可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯
D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应,则铜片A、B、C的质量相等;乙实验中准备好后,先点燃B处酒精喷灯,后通入CO。
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.我国青藏高原有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐和纯碱(纯碱的溶解度受温度影响较大),因此那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐.请用你学过的知识说明其中的道理______.
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.在实验室用如图装置制取气体:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,选用的装置组合是_____,反应的化学方程式是:_____。
(2)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为_____,用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式是_____。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气。氨气的密度比空气小,且极易溶于水,则实验室制取并收集氨气的装置是_____。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛。
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