冀教版三年级上册数学《装饰方案》探索乐园课件.pptxVIP

;重点：

探索并发现规律，并利用规律解决问题。

难点：

利用发现的规律解决实际问题。;按“2黄3蓝”5个气球看成一组，先求出28个气球共有这样的几组。;按“2黄3蓝”5个气球看成一组，先求出40个气球共有这样的几组。;物体按颜色或形状的不同循环排列，用物体数量除以每个循环小组中物体的个数，根据余数可以得知该数量的物体的颜色或形状。其中余数是几，它的颜色或形状就与每个循环小组中第几个物体相同；如果没有余数，它的颜色或形状就与每个循环小组中最后一个相同。;吨的认识;1、结合运货事例，经历小组合作制定解决方案并交流、评论的过程。

2、了解要解决的问题和解决问题的方法，能综合运用学过的数学知识解决现实生活中的实际问题。

3、感受数学在日常生活中的作用，获得与同伴合作解决现实问题的成功体验。;把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。;把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。;可用5辆载重6吨的车。;用载重8吨的3辆车装不下，需要4辆。;高速公路费还得另交哟！;如果请你去租车，你还会选择哪种方案？;如果请你去租车，你还会选择哪种方案？;活动2;活动2;活动2;活动2;活动2;活动2;活动2;活动2;1;1;1;1;1