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七年级数学章节检测试题集

前言

亲爱的同学们，数学是一门充满逻辑与美感的学科，它不仅是我们认识世界的工具，更是锻炼思维、提升解决问题能力的途径。为了帮助大家更好地巩固各章节所学知识，及时发现并弥补学习中的薄弱环节，我们精心编写了这套《七年级数学章节检测试题集》。本试题集紧扣教学大纲，力求覆盖各章节的核心知识点与重点难点，试题难度由浅入深，既有基础巩固性题目，也有能力提升性题目，希望能成为你们学习路上的得力助手。请同学们认真对待每一次检测，独立思考，仔细作答，从中总结经验，不断进步。

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第一章有理数

知识要点回顾

本章我们引入了负数，将数的范围从小学学过的正数和零扩展到了有理数。我们学习了有理数的概念，包括整数和分数，并掌握了它们的分类。数轴是理解有理数的重要工具，它让我们能直观地表示数、比较数的大小。相反数和绝对值的概念也至关重要，它们分别从不同角度描述了数的特性。有理数的加减乘除四则运算是本章的核心，我们不仅要掌握运算法则，更要理解运算律在简化计算中的作用，并能运用它们解决实际问题。

基础过关检测

一、选择题(每小题只有一个正确答案)

1.下列各数中，属于负数的是()

A.0B.2C.-3D.0.5

2.在数轴上，原点及原点右边的点所表示的数是()

A.正数B.负数C.非正数D.非负数

3.一个数的相反数是它本身，这个数是()

A.1B.-1C.0D.不存在

4.下列计算正确的是()

A.(-3)+(-5)=-2B.5+(-6)=1

C.(-7)-(-2)=-5D.(-8)-4=-4

二、填空题

5.-(-4)的相反数是______。

6.比较大小：-3______-5(填“”、“”或“=”)。

7.绝对值小于3的所有整数的和是______。

8.若|a|=4，|b|=2，且ab，则a+b的值可能是______。

三、解答题

9.计算：

(1)(-12)+5-(-18)

(2)(-3)×4÷(-6)

(3)-22+(-3)×[(-4)2+2]

10.某出租车一天下午以车站为出发地在东西方向营运，向东走为正，向西走为负，行车里程（单位：千米）按先后次序记录如下：+9，-3，-5，+4，-8，+6，-3，-6，-4，+10。

(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离车站出发点多远？在车站的什么方向？

(2)若每千米的价格为2元，司机一个下午的营业额是多少？

能力提升演练

1.已知|x|=3，|y|=2xy0，求x+y的值。

2.若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是1，求代数式(a+b)m-cd+m的值。

3.观察下列等式：

1-1/2=1/2

1/2-1/3=1/6

1/3-1/4=1/12

...

根据以上规律，计算：1/(1×2)+1/(2×3)+1/(3×4)+...+1/(9×10)。

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第二章整式的加减

知识要点回顾

本章我们学习了代数式的概念，重点是整式。整式包括单项式和多项式，我们要能准确识别单项式的系数与次数，多项式的项、常数项以及次数。同类项的概念是整式加减的基础，判断同类项的标准是“两相同”：所含字母相同，相同字母的指数也相同。合并同类项是整式加减的核心运算，其实质是系数相加，字母和字母的指数不变。去括号法则也是本章的重点，在进行整式加减时，往往需要先去括号，再合并同类项，从而化简代数式。

基础过关检测

一、选择题

1.下列各式中，是单项式的是()

A.a+bB.x2-yC.3mD.1/(x+1)

2.单项式-2xy3的系数和次数分别是()

A.-2，3B.2，4C.-2，4D.2，3

3.下列各组单项式中，是同类项的是()

A.3x2y与3xy2B.2ab与-3ba

C.4abc与4acD.x2与22

4.化简3a-(2a-b)的结果是()

A.a-bB.a+bC.5a-bD.5a+b

二、填空题

5.用代数式表示：“x的平方与y的和的3倍”是______。

6.多项式3x2y-4xy2+2y-1是______次______项式，其中常数项是______。

7.若3x^my与-2x2y^n是同类项，则m+n=______。

8.化简：(5a2-3b)-3(a2-2b)=______。

三、解答题

9.先化简，再