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小班夏天的太阳教案

活动目标：

1.认识夏天的太阳，了解太阳的基本特征和作用。

2.通过观察、讨论和游戏，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3.激发幼儿对夏天的兴趣，体验夏天的快乐。

活动准备：

1.图片或视频：夏天的太阳、太阳下的场景（如海滩、公园等）。

2.教具：太阳模型、彩色画笔、画纸、胶水、剪刀等。

3.环境：教室布置成夏天的场景，如挂上太阳伞、沙滩椅等。

活动过程：

一、导入活动

1.教师播放夏天的太阳图片或视频，引导幼儿观察太阳的特征。

2.提问：你们看到了什么？太阳是什么样子的？

3.幼儿自由发言，教师总结：夏天的太阳是圆圆的、亮亮的，会发出光芒。

二、认识夏天的太阳

1.教师展示太阳模型，介绍太阳的基本特征：

-太阳是太阳系的中心，给地球带来光明和热量。

-太阳会发出光芒，照亮大地。

-太阳的作用：让植物生长，提供能量等。

2.提问：太阳有什么作用？没有太阳会怎么样？

3.幼儿讨论，教师引导总结：太阳让世界变得温暖，植物需要太阳生长，没有太阳会很冷，植物会死掉。

三、活动延伸

1.绘画活动：夏天的太阳

-提供画纸、彩色画笔，让幼儿画出自己心中的夏天太阳。

-鼓励幼儿发挥想象力，画出太阳下的场景，如海滩、公园等。

-完成后，幼儿互相欣赏作品，教师进行点评。

2.游戏活动：找太阳

-教师在教室里藏太阳卡片，让幼儿寻找。

-找到太阳卡片的幼儿，可以获得小奖励。

-游戏结束后，教师引导幼儿分享找到太阳的经历。

四、总结活动

1.教师总结：今天我们认识了夏天的太阳，了解了太阳的特征和作用。

2.提问：你们喜欢夏天的太阳吗？为什么？

3.幼儿自由发言，教师鼓励幼儿表达对夏天的喜爱之情。

五、家园共育

1.鼓励幼儿回家后，与家长一起观察夏天的太阳，了解太阳的不同时间的变化。

2.家长可以与幼儿一起制作太阳手工作品，如用纸盘制作太阳面具等。

3.鼓励幼儿在夏天多进行户外活动，感受夏天的阳光和温暖。

活动反思：

通过本次活动，幼儿对夏天的太阳有了更深入的认识，了解了太阳的特征和作用。在绘画和游戏中，幼儿的观察力和语言表达能力得到了提升。同时，活动也激发了幼儿对夏天的兴趣，体验了夏天的快乐。在今后的教学中，可以进一步丰富活动内容，如组织幼儿进行夏天的户外活动，让幼儿更直观地感受夏天的太阳。

活动延伸：

1.科学实验：制作太阳能小车

-提供材料：纸板、小车轮、太阳能电池板、胶水等。

-引导幼儿制作太阳能小车，观察太阳能电池板的作用。

-实验结束后，幼儿分享实验过程和结果，教师进行总结。

2.阅读活动：夏天的太阳绘本

-提供夏天的太阳相关绘本，让幼儿自主阅读。

-阅读后，幼儿分享绘本内容，教师引导幼儿讨论夏天的特点。

活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与情况，评价幼儿的观察力和语言表达能力。

2.评价幼儿在绘画和游戏中的表现，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

3.评价幼儿对夏天的兴趣和体验，鼓励幼儿在夏天多进行户外活动。

通过本次活动，幼儿对夏天的太阳有了更深入的认识，了解了太阳的特征和作用。在绘画和游戏中，幼儿的观察力和语言表达能力得到了提升。同时，活动也激发了幼儿对夏天的兴趣，体验了夏天的快乐。在今后的教学中，可以进一步丰富活动内容，如组织幼儿进行夏天的户外活动，让幼儿更直观地感受夏天的太阳。