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小班夏天的太阳教案
活动目标:
1.认识夏天的太阳,了解太阳的基本特征和作用。
2.通过观察、讨论和游戏,培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3.激发幼儿对夏天的兴趣,体验夏天的快乐。
活动准备:
1.图片或视频:夏天的太阳、太阳下的场景(如海滩、公园等)。
2.教具:太阳模型、彩色画笔、画纸、胶水、剪刀等。
3.环境:教室布置成夏天的场景,如挂上太阳伞、沙滩椅等。
活动过程:
一、导入活动
1.教师播放夏天的太阳图片或视频,引导幼儿观察太阳的特征。
2.提问:你们看到了什么?太阳是什么样子的?
3.幼儿自由发言,教师总结:夏天的太阳是圆圆的、亮亮的,会发出光芒。
二、认识夏天的太阳
1.教师展示太阳模型,介绍太阳的基本特征:
-太阳是太阳系的中心,给地球带来光明和热量。
-太阳会发出光芒,照亮大地。
-太阳的作用:让植物生长,提供能量等。
2.提问:太阳有什么作用?没有太阳会怎么样?
3.幼儿讨论,教师引导总结:太阳让世界变得温暖,植物需要太阳生长,没有太阳会很冷,植物会死掉。
三、活动延伸
1.绘画活动:夏天的太阳
-提供画纸、彩色画笔,让幼儿画出自己心中的夏天太阳。
-鼓励幼儿发挥想象力,画出太阳下的场景,如海滩、公园等。
-完成后,幼儿互相欣赏作品,教师进行点评。
2.游戏活动:找太阳
-教师在教室里藏太阳卡片,让幼儿寻找。
-找到太阳卡片的幼儿,可以获得小奖励。
-游戏结束后,教师引导幼儿分享找到太阳的经历。
四、总结活动
1.教师总结:今天我们认识了夏天的太阳,了解了太阳的特征和作用。
2.提问:你们喜欢夏天的太阳吗?为什么?
3.幼儿自由发言,教师鼓励幼儿表达对夏天的喜爱之情。
五、家园共育
1.鼓励幼儿回家后,与家长一起观察夏天的太阳,了解太阳的不同时间的变化。
2.家长可以与幼儿一起制作太阳手工作品,如用纸盘制作太阳面具等。
3.鼓励幼儿在夏天多进行户外活动,感受夏天的阳光和温暖。
活动反思:
通过本次活动,幼儿对夏天的太阳有了更深入的认识,了解了太阳的特征和作用。在绘画和游戏中,幼儿的观察力和语言表达能力得到了提升。同时,活动也激发了幼儿对夏天的兴趣,体验了夏天的快乐。在今后的教学中,可以进一步丰富活动内容,如组织幼儿进行夏天的户外活动,让幼儿更直观地感受夏天的太阳。
活动延伸:
1.科学实验:制作太阳能小车
-提供材料:纸板、小车轮、太阳能电池板、胶水等。
-引导幼儿制作太阳能小车,观察太阳能电池板的作用。
-实验结束后,幼儿分享实验过程和结果,教师进行总结。
2.阅读活动:夏天的太阳绘本
-提供夏天的太阳相关绘本,让幼儿自主阅读。
-阅读后,幼儿分享绘本内容,教师引导幼儿讨论夏天的特点。
活动评价:
1.观察幼儿在活动中的参与情况,评价幼儿的观察力和语言表达能力。
2.评价幼儿在绘画和游戏中的表现,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
3.评价幼儿对夏天的兴趣和体验,鼓励幼儿在夏天多进行户外活动。
通过本次活动,幼儿对夏天的太阳有了更深入的认识,了解了太阳的特征和作用。在绘画和游戏中,幼儿的观察力和语言表达能力得到了提升。同时,活动也激发了幼儿对夏天的兴趣,体验了夏天的快乐。在今后的教学中,可以进一步丰富活动内容,如组织幼儿进行夏天的户外活动,让幼儿更直观地感受夏天的太阳。
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