三年级语文下册第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客教学课件新人教版.pptVIP

25.慢性子的裁缝和急性子顾客

第一课时;板书课题;走近作者;初读课文;学习字词;艺;多音字;朗读课文;“不，〞裁缝说，“就在冬天。〞

裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。〞

顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!〞

裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。〞

“那就算啦，我还是去找刚刚的师傅吧。〞顾客夹起布料就要走。;“别走，〞裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。〞

急性子顾客挺纳闷:“为什么?〞

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗?〞裁缝说。;顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。〞裁缝说:“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至美慕您呢。’

这位顾客歪着头想了想，不得不成认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。;不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!〞

“等到明年冬天，时间实在太长啦。〞顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’〞

“不要棉花了，行啊。〞裁缝容许了，“为您效劳，没说的!;顾客满意地走了。可是第三天他又来了。

“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。〞

裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。〞

又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他:“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么?〞

顾客说:“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。〞

裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。〞;“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。〞

裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。〞

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，??:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。〞;顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?〞

“根本不用。〞裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。〞

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!。

“您可别忘了,〞裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。〞;梳理课文;指导写字;指导写字;;;指导写字;课堂练习;;复习词语;整体感知;整体感知;整体感知;学习课文;“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。……〞;顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！〞;急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？;因为慢性子裁缝抓住了急性子顾客的心理，说出了自己“慢〞的理由。;小讨论：下面哪句话的语气更为强烈？;读课文第14～29自然段，思考：急性子顾客之后几次来到裁缝店分别对裁缝提出了哪些要求呢？为什么？;1.把棉袄改成夹袄;咔嚓咔嚓彼此彼此收拾收拾

清扫清扫考虑考虑商量商量?;对于顾客的要求，裁缝欣然容许。可是短袖衬衫改成春装实在是太勉强了。裁缝要怎么应对呢？;“根本不用。〞裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。〞;顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！;讨论：衣服没做成的原因有哪些？;总结课文;课后交流;阅读链接;每个节日都登门打搅，却一次都未曾报答，实在是很过意不去！〞等他说完后直起身子，已过了半晌工夫，急性子亲家不耐烦，早已经先走了。慢性子亲家抬起头不见人，就问一个路人：“敝亲家是什么时候走的？〞路人答道：“观灯之后就不见了，已走了大半年了！〞;复述课文;课外拓展