3.4-信息获取与控制-2020-2021学年人教中图版2019高中信息技术必修2-教案.docxVIP

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课题

信息获取与控制

课型

新授课

课时安排

2

教

学

目

标

1.了解物联网、传感器的基本概念。

2.了解物联网应用中的关键技术，体验传感器信息获取的方式。

3.通过生活实例（共享单车）分析，理解物联网的工作过程。

4.讨论物联网和传感器对社会发展和人们生活的影响。

教教

学学重难点点

教学重点：物联网、传感器

教学难点：分析物联网应用实例的具体工作过程

教

学

方

法

讨论交流、自主探究法、体验法、任务驱动法等

教

学

反

思

本节课教材中的项目学习对于学生来说难度较大，因此没有进行体验，主要通过对共享单车这一生活实例进行剖析，让学生进一步理解物联网系统的组成和工作过程，从而理解物联网的本质。

教

学

过

程

情景：

由大数据、云计算引出生活中的物联网实例，从而导入本节课题。

探究新知

一、观看视频片段“什么是物联网.mp4”

1.讨论交流：在你的日常生活中，有哪些“物”联网了？

2.自主学习：

物联网应用中的关键技术是什么？（网络搜索）

3.探究活动：

共享单车（汽车）的工作过程（简图）

4.总结物联网的工作过程

（1）全面感知

（2）可靠传递

（3）智能运行

5.观看视频“手机中的传感器1”和“手机中的传感器2”

让学生对传感器有一个直观的认识。

6.通过手机体验传感器的数字变化

通过“运动健康”体验传感器数值变化，分析其工作过程。

思考：在同等的运动情况下，为什么每个人手机中显示的计步数据会有差异？

7.自主学习：

射频识别和激光扫描器在日常生活中都有哪些应用？

总结与作业

作业：查阅资料，了解除了手机之外，传感器还在哪些方面有所应用？使用过程中是否存在风险？