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高中数据科学课程与信息技术整合教学策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，数据科学在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨高中数据科学课程与信息技术整合的教学策略，分析其在提升学生综合素质和创新能力方面的作用。通过梳理现有教学实践中的问题，提出具体可行的整合策略，以期为广大教育工作者提供参考。

**关键词**：高中数据科学、信息技术、整合教学、教学策略

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**一、引言**

在当今这个数据驱动的时代，数据科学的重要性不言而喻。高中阶段作为学生知识体系构建的关键时期，引入数据科学课程并与信息技术有效整合，不仅是教育现代化的必然要求，更是培养学生未来竞争力的关键举措。本文将从两个方面