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2《答司马谏议书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册.docxVIP

2《答司马谏议书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册.docx

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    2《答司马谏议书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册

    《答司马谏议书》教学设计

    ——刚柔并济的说理艺术

    教学目标：

    通过反复阅读感受作者推行新法的坚定立场与对理想的不懈追求。

    通过分析理解本文结构严谨、说理透彻的特点和作者针锋相对进行驳斥的论证技巧。

    通过讨论辩论体会王安石和司马光之间的君子之交，他们政敌与诤友的关系，学习他们正直坦荡的高尚人格。

    通过练笔学习议论性文章的写法，学会论证自己的观点。

    教学重难点

    1了解作者的生平及文章的写作背景；疏通文意，理解课文内容。

    2学习本文结构严谨、说理透

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