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2021年春季教师资格考试小学心理学同步测试卷

一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

A、原型定向B、操作定向

C、原型操作D、原型内化

【参考答案】：D2、人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

A、情感B、意志

C、性格D、气质

【参考答案】：C

【解析】：性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

3、提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（）。

A、加涅B、布卢姆

C、波斯纳D、罗森塔尔

【参考答案】：C4、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A、斯金纳A、学校教育

B、知识C、迁移

D、应用【参考答案】：D

【解析】：应用是技能形成的必要条件。

33、操作性条件反射的核心是（）。

A、无关刺激B、中性刺激

C、无条件刺激D、强化

【参考答案】：D【解析】：操作性条件反射的核心是强化。

34、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

A、性格B、情绪

C、人格D、气质

【参考答案】:D

35、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

A、工作动机B、成就动机

C、交往动机D、生理动机

【参考答案】：c

【解析】：交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。

36、心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

A、行为矫正B、学会适应

C、寻求发展D、克服障碍

【参考答案】：C

【解析】：心理辅导的目标有两个，第一是学会调试，包括调节和适应，第二是寻求发展。

37、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是（）A、发散思维训练

B、推测与假设训练C、自我设计训练

D、头脑风暴训练【参考答案】：D

38、许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。

A、分组教学B、小班教学

C、个别教学D、大班教学

【参考答案】：C

【解析】：心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。

39、根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（）。

A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆

C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆

【参考答案】：A40、小学儿童思维发展的特点是（）。

A、直觉行动思维B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

【参考答案】：D

【解析】：小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。

二、多选题1、具有强迫行为的儿童具有哪些特征？（）

A、智力水平较高B、富于幻想

C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严重【参考答案】：A,B,C,D,E

2、根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

A、常模参照评价B、形成性评价

C、总结性评价（厂_*）???D、标准参照评价

【参考答案】：A,D

形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

3、自我肯定行为有哪些表现（）。

A、请求B、接受

C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感

【参考答案】：A,C,D

自我肯定行为主要表现在三个方面：①请求；②拒绝；③真实地表达自己的意见和情感。

4、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。

A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则

C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则

E、个别化对待原则【参考答案】：A,B,C,D,E

心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。

5、期待包括（）。

A、过程期待B、结果期待

C、方法期待D、效能期待

E、自我期待【参考答案】：B,D

6、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。

A、细微型操作技能B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能【参考答案】：B,D

A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。

7、学生的个别差异包括（）A、生理的个别差异

B、心理的个别差异C、智力因素的个别差异

D、非智力因素的个别差异【参考答案】：C,D

8、下列属于模象直观的有（）。

A、各种图片B、图表

C、模型D、幻灯片（*—*）???

E、教学电