部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件(第2课时).pptxVIP

17.难忘的泼水节;泼水一度敲鼓龙船驶过

笑容盛满银碗祝福健康

长寿铺成踩着;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;核心问题;推荐阅读;施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。;陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”“不，妈妈，当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。;17、难忘的泼水节;会写的字;会写的字;会写的字;会写的字;

pū（铺满）shèng（盛开）

铺盛

pù（店铺）chéng（盛满）;语段分析;第一部分(第1自然段)：写傣族人民的泼水节到了!

第二部分(第2～6自然段)：写了傣族人民和周总理共度泼水节，很快乐。

第三部分(第7、8自然段)：写1961年的泼水节很幸福、很难忘。;本文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢度泼水节的故事，表现了周总理的平易近人和傣族人民对周总理的爱戴。;1.朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。

象脚鼓凤凰花银碗柏树枝

周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝愿他健康长寿。;2.看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。;找一找，读一读

少数民族都有自己的传统节日，汉族也有，请说一说你最喜欢的传统节日，并说明理由。