部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件(第2课时).pptxVIP

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17.难忘的泼水节;泼水一度敲鼓龙船驶过

笑容盛满银碗祝福健康

长寿铺成踩着;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;核心问题;推荐阅读;施肥管理、除病治虫、收割脱粒,一直到舂成大米。”“啊,吃上这碗大米饭,可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。

“是呀,这十多道关,也不知道要累坏多少种田人呢,这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲,不仅加深了周恩来对诗意的理解,更激励他勤奋学习。为了过好习字关,他除了认真完成老师布置的作业外,还坚持每天练一百个大字。有一天,周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家,回来时已是深夜了。一路上风尘劳累,年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天,上下眼皮直打架,但他仍要坚持练完一百个大字再休息。;陈妈妈见状,心疼不过,劝道:“明天再写吧!”“不,妈妈,当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈,连忙把头埋在一盆凉水里,一下子把瞌睡虫赶跑了,头脑也清醒多了。一百个字刚写完,陈妈妈一把夺过恩来的笔说:“这下子行了吧,快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字,皱着眉头认真地说:“陈妈妈,你看这两个字写歪了。”说着,周恩来白嫩的小手又挥起笔来,把那两个字又写了三遍,直到满意这止。;17、难忘的泼水节;会写的字;会写的字;会写的字;会写的字;

pū(铺满)shèng(盛开)

铺盛

pù(店铺)chéng(盛满);语段分析;第一部分(第1自然段):写傣族人民的泼水节到了!

第二部分(第2~6自然段):写了傣族人民和周总理共度泼水节,很快乐。

第三部分(第7、8自然段):写1961年的泼水节很幸福、很难忘。;本文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢度泼水节的故事,表现了周总理的平易近人和傣族人民对周总理的爱戴。;1.朗读课文。用下面的词语,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。

象脚鼓凤凰花银碗柏树枝

周总理身穿傣族服装,笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民也祝愿他健康长寿。;2.看看插图,从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。;找一找,读一读

少数民族都有自己的传统节日,汉族也有,请说一说你最喜欢的传统节日,并说明理由。

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