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2026年新版《声声慢》检测题

一、单选题（总共10题，每题2分）

1.《声声慢》的作者是谁？

A.李清照

B.李白

C.杜甫

D.苏轼

2.《声声慢》属于哪种文学体裁？

A.诗

B.词

C.曲

D.赋

3.《声声慢》的词牌名是什么？

A.水调歌头

B.如梦令

C.声声慢

D.雨霖铃

4.《声声慢》的主题是什么？

A.爱情友情

B.咏史怀古

C.咏物抒情

D.咏景抒情

5.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达了什么情感？

A.欢喜

B.悲伤

C.平静

D.愤怒

6.《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”描绘的是什么景象？

A.春花盛开

B.秋花凋零

C.夏花绚烂

D.冬花凋谢

7.《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”描绘的是什么情景？

A.春雨绵绵

B.夏雨骤降

C.秋雨淅沥

D.冬雨冰寒

8.《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”表达了什么情感？

A.愉悦

B.愤怒

C.悲伤

D.平静

9.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的句式特点是什么？

A.对仗

B.排比

C.反问

D.设问

10.《声声慢》在文学史上的地位是什么？

A.古典诗歌的代表作

B.古典词的代表作

C.古典曲的代表作

D.古典赋的代表作

二、判断题（总共10题，每题2分）

1.《声声慢》是李清照的代表作之一。（正确）

2.《声声慢》的词牌名是《如梦令》。（错误）

3.《声声慢》的主题是咏史怀古。（错误）

4.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达了欢喜之情。（错误）

5.《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”描绘的是春花盛开的景象。（错误）

6.《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”描绘的是夏雨骤降的情景。（错误）

7.《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”表达了愉悦之情。（错误）

8.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的句式特点是反问。（错误）

9.《声声慢》在文学史上的地位是古典诗歌的代表作。（错误）

10.《声声慢》的词牌名是《雨霖铃》。（错误）

三、多选题（总共10题，每题2分）

1.《声声慢》的作者是谁？

A.李清照

B.李白

C.杜甫

D.苏轼

2.《声声慢》属于哪种文学体裁？

A.诗

B.词

C.曲

D.赋

3.《声声慢》的词牌名是什么？

A.水调歌头

B.如梦令

C.声声慢

D.雨霖铃

4.《声声慢》的主题是什么？

A.爱情友情

B.咏史怀古

C.咏物抒情

D.咏景抒情

5.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达了什么情感？

A.欢喜

B.悲伤

C.平静

D.愤怒

6.《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”描绘的是什么景象？

A.春花盛开

B.秋花凋零

C.夏花绚烂

D.冬花凋谢

7.《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”描绘的是什么情景？

A.春雨绵绵

B.夏雨骤降

C.秋雨淅沥

D.冬雨冰寒

8.《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”表达了什么情感？

A.愉悦

B.愤怒

C.悲伤

D.平静

9.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的句式特点是什么？

A.对仗

B.排比

C.反问

D.设问

10.《声声慢》在文学史上的地位是什么？

A.古典诗歌的代表作

B.古典词的代表作

C.古典曲的代表作

D.古典赋的代表作

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述《声声慢》的写作背景和主要内容。

2.分析《声声慢》的艺术特色和表现手法。

3.《声声慢》中的意象有哪些？这些意象如何烘托主题？

4.《声声慢》在李清照词作中的地位和意义是什么？

五、讨论题（总共4题，每题5分）

1.《声声慢》中的情感表达有何特点？如何体现李清照的词风？

2.《声声慢》中的意象运用有何特点？如何体现李清照的词作风格？

3.《声声慢》在文学史上的地位如何？与其他词作相比有何独特之处？

4.《声声慢》对后世文学有何影响？如何体现其在文学史上的重要性？

答案和解析

一、单选题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

二、判断题

1.正确

2.错误

3.错误

4.错误

5.错误

6.错误

7.错误

8.错误

9.错误

10.错误

三、多选题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

四、简答题

1.《声声慢》的写作背景和主要内容

《声声慢》是李清照晚年所作，写作