幼儿园新冠防控应急方案.pptxVIP

幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案

目录contents疫情背景与形势分析应急预案制定原则与目标组织架构与职责划分具体防控措施实施方案应急处理机制建立与完善资源保障与宣传教育工作部署总结回顾与持续改进方向探讨

01疫情背景与形势分析

病毒在空气中存活时间较长，且易于变异，增加了防控难度。儿童属于易感群体，感染后可能表现出非典型症状，易被忽略。新冠病毒系一种侵害呼吸系统的病毒，其传播途径主要为飞沫、接触及气溶胶。新冠病毒特性及传播途径

全球疫情仍在持续蔓延，部分国家和地区出现反弹。我国疫情整体可控，部分区域仍出现聚集病例。随着秋冬季节来临，疫情传播风险加大。国内外疫情现状及趋势

幼儿园作为儿童聚集的地方，孩子们之间的互动密切，病毒传播的风险较高。儿童免疫力相对较低，感染后容易引发聚集性疫情。学前教育机构是孩子们教育和成长的摇篮，对于防控疫情的工作必须给予高度重视。幼儿园作为防控重点场所原因

02应急预案制定原则与目标

制定应急预案时，必须依托于严谨的医学理论和丰富的防控实践经验，以保证所采取措施的实效性与适宜性。科学性原则实用性原则灵活性原则预案应结合幼儿园实际情况，制定切实可行的防控措施，方便教职工操作和执行。针对疫情发展的不可预测性，制定预案时应确保其具有适当的弹性，从而能够适应现实情况的变化并进行必要的优化。030201制定原则

防控目标保障幼儿安全首要任务是保障所有幼儿的生命与身体安康，杜绝疫情在幼儿园范围内的扩散。维护教学秩序在保障安全的前提下，尽量维持幼儿园正常的教学和生活秩序，减少疫情对教育教学的影响。提升防控能力通过执行应急预案，增强幼儿园对紧急公共卫生事件的处理能力和技巧，为未来疫情防控工作的经验储备奠定基础。

03组织架构与职责划分

针对疫情发展和幼儿园具体状况，确立一套科学、适宜、高效的应急计划。制定应急预案在疫情发生时，统一领导、指挥和协调幼儿园的疫情防控工作。统一指挥对应急计划的实施状况进行监管，保证各项对策得以切实执行。监督落实领导小组及职责

负责对幼儿及教职工进行日常健康状况检查，对发现的不正常状况立刻进行汇报。健康监测定期对幼儿园内外环境进行清洁和消杀，保持环境卫生。环境消杀进行疫情防控知识普及教育，增强幼儿园员工及儿童的防范意识与自我保护技能。宣传教育工作小组及职责

家园合作加强与家长的沟通和合作，共同做好幼儿的防护工作。信息发布迅速向家长传达疫情动态及幼儿园的防疫措施，确保家长充分了解情况。心理咨询为家长提供心理辅导服务，减轻疫情引发的父母焦虑。家长沟通协调机制

04具体防控措施实施方案

03异常情况处理一旦观察到幼儿出现发热、咳嗽等疑似病情，应及时告知家长并将孩子带往医院就诊，同时持续关注孩子的健康状况。01家长自查入园前，家长须为幼儿测量体温，确保正常后，方可将幼儿送入幼儿园。02幼儿园晨检幼儿园需在入园处设置晨检点，对每位入园的幼儿进行体温测量和健康状况询问，并做好记录。入园前健康检查流程

佩戴口罩幼儿在园期间需佩戴口罩，特别是在公共场所和人员密集区域。保持社交距离引导幼儿在园内保持安全社交距离，避免近距离接触和聚集。个人卫生习惯教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好个人卫生习惯。在园期间个人防护要求

环境卫生整治和消毒工作规范室内通风换气定期开窗通风，保持室内空气流通。清洁消毒定时对教室、宿舍、食堂及卫生间等区域执行清扫与消毒作业，尤其对门把手、水龙头和玩具等频繁接触的物体表面进行重点处理。垃圾处理加强垃圾分类管理，及时清运垃圾，保持环境清洁卫生。

05应急处理机制建立与完善

发现疑似或确诊病例处理程序确诊疑似病例后，立即对患者进行隔离，并及时告知家长及相关部门。按照疫情防控要求，及时向教育主管部门和卫生健康部门报告情况。提供支持，助力卫生健康部门执行流行病学探究，详实记录病患及紧密接触者的资料。对患者活动过的场所进行彻底消毒，确保环境安全。立即隔离报告上级配合流调消毒处理

追踪调查隔离观察健康监测心理疏导密切接触者追踪和管理策生健康部门携手开展密切接触者追踪，全面了解其行踪与健康状况。对密切接触者进行隔离观察，确保其不与其他人员接触。对与隔离者有密切接触的人群实施健康检查，一旦发现异常状况，立即采取相应措施。为密切接触者提供心理疏导和支持，减轻其焦虑和压力。

一旦幼儿园内发现多个疑似或确诊案例，应迅速停课，并紧密协作相关部门执行疫情防控措施。完成复课条件审查后，向教育部门提出复课申请，获批准后依规安排师生返校。并强化返校师生健康管理，保障其安全。停课和复课条件及程序说明复课程序停课条件

06资源保障与宣传教育工作部署

请详列口罩、消毒剂、洗手清洁剂以及体温测量仪等防疫用品的品种及所需数量，保证物资储备的充足性。防疫物资清单编制详尽的物料分配方案，具体规定物资的申