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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》强调美术课程应体现的时代特征是？

A.以技能训练为核心

B.注重传统文化传承

C.坚持学科本位教学

D.强调核心素养导向

2、教师在职称评审中，师德师风考核不合格的，实行一票否决制，这体现了教师职业道德的哪项基本原则？

A.教书育人原则

B.为人师表原则

C.依法执教原则

D.爱岗敬业原则

3、在高中美术教学中，引导学生分析《千里江山图》的构图与色彩，主要发展其哪项核心素养？

A.美术表现

B.图像识读

C.创意实践

D.审美判断

4、根据重庆市中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称一般需具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

5、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念在美术教学中的实践？

A.统一教学进度

B.按学生兴趣分层教学

C.以教师示范为主

D.强调技法标准统一

6、教师在课堂上发现学生注意力分散，最适宜的处理方式是？

A.立即点名批评

B.忽视继续讲课

C.调整教学节奏或提问引导

D.命令学生站立听课

7、下列哪项属于高中美术“现代媒体艺术”学习模块的内容？

A.中国画临摹

B.雕塑创作

C.摄影与数字绘画

D.书法篆刻

8、教师专业发展的核心内容是？

A.学历提升

B.教学反思能力

C.职称晋升

D.公开课获奖

9、在美术鉴赏教学中，组织学生开展“我最喜爱的画作”分享活动，主要目的在于？

A.提高绘画技能

B.培养审美判断能力

C.完成教学任务

D.控制课堂纪律

10、下列哪项最符合“形成性评价”的特征？

A.期末美术考试评分

B.学生美术作业批注建议

C.学年综合成绩评定

D.参赛作品评选结果

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要指向以下哪项能力？（）

A.运用多种材料进行艺术创作

B.理解图像的符号意义与文化背景

C.掌握素描与色彩的基本技法

D.熟练使用数字绘画软件

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？（）

A.教师按教材顺序系统讲授知识

B.课堂以教师提问和学生齐答为主

C.教师引导学生开展探究性学习

D.定期组织学生背诵知识点

14、根据新课程改革理念，高中美术课程的性质是（）。

A.技艺训练课程

B.审美鉴赏课程

C.综合性艺术课程

D.职业导向课程

15、在教师职称评审中，最能体现教师教学水平的材料是（）。

A.发表论文数量

B.获奖证书复印件

C.教学设计与课堂实录

D.学历学位证书

16、美术教学中运用“比较法”的主要目的是（）。

A.提高学生的绘画速度

B.增强学生对艺术风格的理解

C.减少教师讲解时间

D.统一学生作品风格

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？（）

A.职称评定政策

B.学校考核制度

C.教师的职业理想

D.绩效工资激励

18、高中美术“鉴赏模块”教学应以（）为主要学习方式。

A.临摹经典作品

B.教师单向讲授

C.师生对话与讨论

D.学生自主上网查资料

19、下列说法符合《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》的是（）。

A.美术课程以技能训练为核心目标

B.所有学生必须选修两个以上模块

C.注重美术学习与生活经验的联系

D.鉴赏模块仅安排在高一年级

20、教师在教学反思中应重点关注（）。

A.学生考试成绩排名

B.教学目标达成情况

C.教案书写是否规范

D.课时是否完成

21、在高中美术课程中，下列哪项最能体现“图像识读”核心素养的基本要求？

A.运用多种材料进行绘画创作

B.对美术作品的风格、题材与文化背景进行分析

C.熟练掌握素描的明暗表现技法

D.参与校园美术展览的布置工作

22、根据重庆市中小学教师职称评审政策，申报高级教师职称一般需具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

23、下列哪项属于高中美术“欣赏·评述”学习领域的教学重点？

A.提高学生的色彩调配能力

B.培养学生对美术作品的审美判断与文化理解

C.训练学生的速写技巧

D.指导学生完成综合材料创作

24、在教师职业道德规范中，下列哪项最能体现“教书育人”的基本要求？

A.遵守教学纪律，不迟到早退

B.关心学生身心