3.6摩擦力课件-浙教版科学七年级下册.pptxVIP

3.6摩擦力课件-浙教版科学七年级下册.pptx

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摩擦力

目录010203增大或减小摩擦力的方法影响摩擦力大小的因素摩擦力的存在

01摩擦力的存在

1.用手推一下放在桌面上的木块,使它运动起来,观察木块离开手后运动状态有什么变化。你能解释这个现象吗?2.将手掌紧压在桌面上,并慢慢拖动,使手在桌面上滑动。你的手掌有什么感觉?活动

当一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力叫做摩擦力(一般用f表示)。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。摩擦力总是成对出现。两个物体相对运动时会产生摩擦力,两个物体相对静止时是否也会产生摩擦力呢?纸杯中盛有米,米内插有筷子。将米压紧后,竖直向上提筷子,你看到筷子_____________________________________。请尝试解释这个现象。摩擦力的存在

筷子向上提起时,筷子与米之间也存在着摩擦力。正是这个摩擦力使筷子与米之间保持相对静止,才使得筷子能将杯子提起。摩擦力产生的条件(1)两物体互相接触并挤压;(2)接触面粗糙;(光滑代表不受摩擦力)(3)发生相对运动或具有相对运动的趋势摩擦力的分类(1)静摩擦力:相对静止(有相对运动趋势)的两个物体之间的摩擦力;(2)滑动摩擦力:一个物体在另一个物体的表面滑动时产生的摩擦力;(3)滚动摩擦力:一个物体在另一个物体的表面滚动时产生的摩擦力

在地面上推一只木箱,木箱会受到地面的摩擦力。摩擦力的大小和哪些因素有关?思考与讨论假如没有摩擦,将会出现怎样的情景?

02影响摩擦力大小的因素

探究滑动摩擦力的影响因素1.如图甲所示,在水平放置的长木板上放一块木块,用弹簧测力计拉木块,使它在长木板上做匀速直线运动,测出木块运动时受到的摩擦力,并将结果记录在表格中。2.如图乙所示,在木块上放砝码,增大木块与长木板之间的压力,测出木块运动时受到的摩擦力,并将结果记录在表中。3.在长木板上铺上棉布,以增大接触面的粗糙程度,按图丙的方式测出木块运动时受到的摩擦力,并将结果记录在表中。甲乙丙实验次数实验条件摩擦力(牛)压力大小接触面粗糙程度1木块的重较光滑2木块和砝码的总重较光滑3木块的重较粗糙

实验总结(1)实验原理:用弹簧测力计水平匀速拉动物体,由于物体处于平衡状态,利用了二力平衡,此时F弹=f滑(2)实验方法:转换法、控制变量法(3)实验结论:①甲、丙两个实验可以说明:滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;②甲、乙两个实验可以说明:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。

摩擦力的大小和方向(1)滑动摩擦力的大小和方向的特点①大小:滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,在这两个因素不变的情况下,滑动摩擦力是一个确定的值。②方向:沿着接触面,与物体相对运动的方向相反。(2)静摩擦力①大小:静摩擦力在一定范围(介于0和最大静摩擦力之间)内,根据受力平衡,可求解出大小②方向:沿着接触面,与物体相对运动趋势方向相反。

03增大或减小摩擦的方法

增大或减小摩擦的方法摩擦虽然会阻碍物体之间的相对运动,但在许多情况下,这种阻碍作用对我们来说是有益的,因此,人们常常需要设法增大这种摩擦。你知道采用什么措施可以增大物体之间的摩擦吗?鞋底上的花纹浴缸的防滑垫用滚动代替滑动用光滑的材质做滑梯你知道这些方法的原理吗?

(1)增大摩擦力的方法①增大压力②增大接触面的粗糙程度(2)减小摩擦力的方法①减小压力②减小接触面的粗糙程度③用滚动代替滑动④使相互摩擦的两个接触面彼此分离说一说这些方法在实际生活中有哪些应用思考与讨论

练一练1.如果没有摩擦,将会出现的现象是(??)。(本题可多选)A.手无法握笔写字 ???B.汽车不能起动C.向上抛出的石块将一直向上运动D.圆珠笔不能在纸上写字2.为了增大自行车车轮与地面的摩擦,采取的措施是(??)。A.车轮做成圆形 ???B.轮胎表面制成凹凸花纹C.车轮轴上装有滚动轴承 D.内胎内充有气体3.如图所示,举重运动员在举重前常常会抓一把碳酸镁粉末在手心里搓,以增大手掌与器械之间的摩擦。你能解释这样做的科学原理吗?4.用手压住放在桌面上的直尺,压力越大,尺越难抽出,这是因为______________________。为了移动较重的机器,常在机器下垫几根圆铁棍,这是因为_____________

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