福建省福州教育学院附属中学2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析.docVIP

福建省福州教育学院附属中学2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析.doc

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福建省福州教育学院附属中学2025届数学七上期末学业水平测试试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果﹣2xyn+2与3x3m-2y是同类项,则|n﹣4m|的值是()

A.3B.4C.5D.6

2.如图,直线,且分别于直线交于两点,把一块含角的直角三角尺按如图所示的位置摆放,若,则的度数为()

A. B. C. D.

3.已知九年级某班30位同学种树72棵,男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生x人,则()

A. B. C. D.

4.已知关于x的方程的解是,则m的值是()

A.2 B.-2 C.- D.

5.当前,手机移动支付已经成为新型的消费方式,中国正在向无现金社会发展.下表是妈妈元旦当天的微信零钱支付明细:则元旦当天,妈妈微信零钱最终的收支情况是()

A.收入88元 B.支出100元

C.收入100元 D.支出188元

6.若,则多项式的值为()

A. B. C. D.

7.已知与是同类项,那么、的值分别是()

A., B., C., D.,

8.下列叙述不正确的是()

A.的系数是,次数为 B.单项式的次数是

C.不是单项式 D.多项式的次数是,常数项是

9.﹣19的倒数为()

A.19 B.﹣ C. D.﹣19

10.下列说法中正确的有()

①把两点之间的线段叫做这两点之间的距离;②若AB=BC,则点B是线段AC的中点;③已知∠AOB=80°,∠AOC=20°则∠BOC=100°;④已知线段MN=10cm,现有一点P满足PM+PN=20cm,则点P一定在直线MN外.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.如图,每个图案均由边长相等的黑、白两色正方形按规律拼接而成,照此规律,第n个图案中白色正方形比黑色正方形多________个.(用含n的代数式表示)

12.单项式-4x2y的次数是__.

13.海王星距离地球约有,用科学记数法表示____.

14.修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直,依据为_________.

15.如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC,则∠BOD=___度.

16.温度由上升,达到的温度是__________.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)如图,和都是直角

(1)判断与图中哪个角相等,并简单写出理由;

(2)若,过点O作的平分线OE,则的度数为________,并简单写出求解过程.

18.(8分)先化简,再求值:

,其中

,其中.

19.(8分)计算:(1)

(2)

20.(8分)(1)如图1,,平分,分别平分、,求的度数;

(2)如图2,在(1)中把“平分”改为“是内任意一条射线”,其他条件都不变,的度数变化吗?请说明理由.

21.(8分)如图,从上往下看,,,,,六个物体,分别能得到,,,,,哪个图形?把上下两种对应的图形于物体连接起来.

22.(10分)现将自然数至按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出个数.

(1)求图中的个数的和是多少?

(2)图中的个数的和与中间的数之间有什么数量关系?

(3)能否使一个正方形框出的个数的和为?若不可能,请说明理由,若可能,求出个数中最大的数

23.(10分)如图,点在直线上,平分,,若,求的度数.

24.(12分)某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查,其中一个项目是让每个人按A(不喜欢)、B(一般)、C(不比较喜欢)、D(非常喜欢)四个等级对该手机进行评价,图①和图②是该商场采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查的人数为多少人?A等级的人数是多少?请在图中补全条形统计图.

(2)图①中,a等于多少?D等级所占的圆心角为多少度?

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、C

【解析】同类项要求相同字母上的次数相同,由此求出m,n,代入即可求解.

【详解】解:∵﹣2xyn+2与3x3m-2y是同类项,

∴3m-2=1,n+2=1,解得:m=1,n=-1,

∴|n﹣4m|=|-1-4|=5,

故选C.

本题考查了同类项的概念,属于简单题,熟悉概念和列等式是解题关键.

2、B

【分析】如图,根据平行线的性质得出,再利用已知条

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