人地关系与环境问题教学设计及课程特色探析.pdf

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在中的地位

体系中承上启下;地理素养-人地观念

⚫承上:本节是必修二最后一章第一节,是对整本书

“人类活动改造地理环境及对地理环境的影响”的总结

和;

⚫启下:引出第二节“可持续发展实践”,也是必修

三区域可持续发展学习的指导思想

0101教学设计依据

翻转课堂02“项链式”教学法

设计

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