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2026届山东省济南实验中学九年级化学第一学期期中检测试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是
A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B.工匠熔化玻璃吹制各种容器
C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D.海员蒸馏海水获取淡水
2.某同学梳理了以下知识:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②物质与氧气发生的反应一定是氧化反应;③单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子;⑤纯净物一定是由同种分子构成的;⑥能使燃着的木条立即熄灭的气体一定是二氧化碳。其中正确的个数是
A.2 B.3 C.4 D.5
3.最近,大米中镉超标受到人们广泛关注.镉有剧毒,首先引起肾脏损害,然后破坏人体内的钙,使人患上无法忍受的骨痛病.结合如图所示判断,下列关于镉的说法错误的是()
A.是一种对人体有害的金属元素
B.相对原子质量为ll2.4
C.原子序数和原子核内中子数均为48
D.原子核外有5个电子层,最外层有2个电子
4.下列实验现象描述,正确的是:
A.碱式碳酸铜受热分解有刺激性气味的气体产生 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.红磷燃烧产生大量烟雾
5.属于化学变化的是()
A.葡萄酸酒 B.汽油挥发
C.海水晒盐 D.蜡烛受热熔化
6.下列说法中错误的是
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.氢气燃烧生成水的反应既是化合反应,也是氧化反应
C.使用二氧化锰作催化剂,不能增加双氧水分解放出氧气的总量
D.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
7.氢氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各种精美图案,发生反应的化学方程式可表示为SiO2+4HF=X↑+2H2O,则物质X为()
A.SiO B.O2 C.SiF4 D.SiF
8.下列化学用语与含义相符的是()
A.MgCl2——氯化镁 B.Ca+2——钙离子
C.2H——2个氢元素 D.O2——2个氧原子
9.ClO2是一种新型、高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为()
A.-2 B.-1 C.+2 D.+4
10.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D.水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的质量比约为1:8
11.下列对实验现象的描述,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.电解水时正负极产生的气体的体积比是1:2
D.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
12.对MnO2、SO2、O2三种物质的宏观组成叙述中正确的是()
A.都含有氧气B.都含有氧元素
C.都含有氧分子D.都含有2个氧原子
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.下面是实验室制取氧气的装置图,请根据如图回答问题:
(1)甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,用来加热的仪器名称是________,在试管口放一团棉花的作用是________________,该反应的文字表达式是__________________。
(2)能够用排水法收集氧气,主要是因为氧气具有________________的性质,实验结束,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样操作的目的是________。
(3)如图乙用带火星的木条进行验满,你认为是否正确,理由是________。
(4)下图所示是小明同学探究氧气化学性质的实验装置:
小明同学善于思考、善于总结。做完实验后,他将实验的共同点进行了总结:三个反应都比在空气中发生的更剧烈,他认为反应的剧烈程度主要和________有关;三个实验都需要在集气瓶底预留少量水,其中丙图中水的作用是________________,三个反应成实验还具有的共同点是________________(写一条即可)。
14.食盐是维持人体正常生理活动的重要物质,同时也是重要的化工原料。医学上的生理盐水是用NaCl配置的。下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。
(2)称量NaCl时,天平
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