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2021年中考语文必刷卷〔山西〕

参考答案

一、积累与运用

1.D

2.B

3.B

4.D

5.B

6.D

二、现代文阅读

7.〔1〕葵花、丝瓜花、黄瓜花、南瓜花。突出强调作者对葵花那喜爱之情。〔2〕①句运用比喻的手法．表现祖母的细心和认真；写出了在祖母的精心照顾下，葵花长得很茂盛。

②句运用拟人手法，生动形象地描绘了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者的喜爱之情。〔3〕①“香香的〞表现出葵花子诱人的香味；②使用叠词，朗期上口，有韵律美；③表现出等待的幸福快乐；④表达了我们的童真童趣。〔4〕慈祥的、勤劳的祖母，只有在“老得连葵花也种不动〞的时候，才不得不停息劳作；然而她依然期望着能给后代做点什么，依然还记得曾经给孩子带去的享受和欢乐。

三、文言文阅读

8.〔1〕使……凄凉使……感到凄凉〔凄清〕；向西；说出；深〔2〕B〔3〕①〔溪水〕曲曲折折，〔望过去〕一段看得见，一段又看不见。

②这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。〔4〕①都地处荒郊，少有人来。〔从【甲】文中的“寂寥无人〞和【乙】文中的“无人赏爱〞等语可以看出。〕②都是以石为底、为岸〔从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出〞和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石〞等语可以看出。〕③景色都很优美。〔从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂〞和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫〞等语可以看出。〕④都能使人产生凄凉、惆怅之感。〔从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃〞和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然〞等语可以看出。〕

四、古代诗文阅读

9.〔1〕运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的气氛，衬托出诗人内心的孤寂悲凉。〔2〕借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然或怅惘。

10.〔1〕不知口体之奉不假设人也〔2〕马作的卢飞快〔3〕何日遣冯唐〔4〕一抹晚烟荒戍垒〔5〕浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计〔6〕春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干〔7〕四面歌残终破楚；八年风味徒思浙

五、文学作品阅读

11.〔1〕外显标志〔2〕引进幅员书占据了科普图书市场；我国科普图书同质化严重；不少科普图书夹杂着“伪科学〞，呈现落后的科学观〔3〕孩子通过原创科普书可以了解自己身边的自然与科技；用以学习科学语言、科学思维和科学精神；普及知识，引领青年走上科学道路；科研创作人员多为业余行为且很难得到相应回报，创作、出版、传播的良性生产链条没有形成〔4〕以中国原创绘本为例论述了优质文化产品成长过程的不易，原创科普图书面对如今创作、出版、传播的艰难局面要有信心，需要政策市场的呵护，也需要作者和读者的关注。

六、名著阅读

12.〔1〕说明祥子把车子当作自己生命的一局部说明他爱车的程度．祥子想通过自己的奋斗摆脱贫困过上像样的生活．〔2〕说明祥子对终于拥有一辆自己日夜思想的车的极度欢喜之情．〔3〕有理想，有信心，对生活充满希望。〔4〕祥子用三年时间攒钱购置的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备再买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。

七、作文

13.【参考例文】

是你伴我成长

每每见到你，我就像见到了一位久违的朋友一样，一种熟悉感就会蔓延开来。至今，我还记得与你从相识相依的过程。

七岁，我与你第一次接触。我一个人坐在桌前，看着?唐诗三百首?，映入眼帘的第一句话，便是李白的“床前明月光，疑是地上霜〞，当时的我还小，并不懂得这诗的内容，只是疑惑，这“明月光〞怎么会是“地上霜〞呢？或许，我就是从那时起，对你产生了兴趣。

九岁，是我正式认识你的第一年。教室里，时不时地传出我们稚嫩的声音：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞，我还是不懂你，却对你有了一种朦胧的认知，隐约间，似乎开始喜欢上你了。

再到后来，我尝试走进你的内心，去了解你，而你，也大方地对我敞开心扉，让我走进你的世界里。

我和你，手牵手，心连心，像鸟儿一样飞翔在云端，像鱼儿一样畅游在海中。

在你的世界里，我真正地领略到了你的美好，你的意境。

在唐朝，有诗仙李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞的豪迈与自信，有诗圣杜甫的“国破山河在，城春草木春〞的悲怆与忧愤；在宋代，有陆游的“从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门〞的安闲和自适，有辛弃疾的“赢得生前身后名〞的壮烈与坚决；在明朝，又有有诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间〞的凛然正气……

在我所读的诗里，纳兰容假设的“人生假设只如初见〞让我深深地震撼：这一个“假设〞，是一个多么美好的字眼啊！它包含着希望，期许，还有现实的失落，遗恨，它包含着太多的人生哲理。

在我看来，诗还是一个时代的标志。它用自己独特的方式向人们缓缓地诉说一段历史的凝重