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2025年度小学班主任工作总结及2026年工作安排

2025年是班级建设深化的关键一年。作为五年级（3）班班主任，我始终以“培养有温度、有担当、有能力的新时代小公民”为目标，围绕“习惯奠基、德育铸魂、协同育人”三条主线开展工作，在班级管理、学生发展、家校共育等方面积累了实践经验，也暴露出需要改进的问题。现将本年度工作总结如下，并结合实际制定2026年工作安排。

一、2025年度工作总结

（一）班级管理：以制度赋能自主，用文化凝聚共识

本年度班级管理聚焦“从规范到自主”的升级目标，重点优化了制度体系与文化建设。开学初，组织学生共同修订《班级公约2.0》，将上一年度执行中反馈的“积