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儿科学（第十版）笔记

儿科学（第十版）第一章绪论核心笔记（黄国英主编，人卫版）

一、儿科学的范围与任务

-范围：研究胎儿至青春期儿童的生长发育、保健、疾病诊疗与康复，涵盖生理、病理、预防、临床。

-核心任务：保障儿童健康、降低围生期及婴幼儿死亡率，促进身心发育。

二、儿科学的特点（高频考点）

-基础医学特点：解剖随年龄变化（如头颅/体表面积比、骨髓造血）；生理功能不成熟（如肝酶、肾浓缩）；免疫未完善（易感染，6个月后母体抗体下降）；病理同病异表现（如肺炎在婴儿多喘憋，年长儿多咳嗽）。

-临床医学特点：病种特殊（如佝偻病、川崎病）；症状不典型（婴儿高热易惊厥、表达差）；病情变化快（休克、呼衰进展快）；治疗强调综合（护理+营养+药物，剂量按体重/体表面积）；预防为主（计划免疫、生长监测）。

三、儿童年龄分期（7期，必记）

1.?胎儿期：受精卵形成至出生，约40周（280天）；前8周为胚胎期（器官原基形成，致畸敏感期），8周后为胎儿期。重点：孕期保健、避免致畸因素。

2.?新生儿期：出生脐带结扎至生后28天；发病率、死亡率高（尤其生后1周）。重点：保暖、喂养、预防感染、黄疸监测。

3.?围生期（我国）：胎龄28周（≥1000g）至出生后7天；是衡量产科/新生儿科质量的核心指标。

4.?婴儿期：出生至1周岁；生长发育第一高峰（体重≈3倍，身长≈75cm）