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2014学年第二学期和欣部小四班第11周预设活动设计方案
执教者:周一、三、五早班）、（周二、四早班）
时
5月4日5月5日5月6日5月7日5月8日
间
活动名称：小树苗活动名称：越开越大的花活动名称：漂亮的花活动名称：越开越多的花活动名称：春娃娃
活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：
1、感受三拍子歌曲的轻活动目标：1、在绘画中进1、理解儿歌内容，知道1、通过故事幼儿理
1、尝试用螺旋式的绘画方式
盈，乐意尝试用动作来表现一步了解春天的主要特征。分果果要谦让和学会分解故事的内容。
来表现越开越大的花。
三拍子的节奏。2、在画圆的基础上，初步享。2、帮助幼儿感受春天的
2、感受春天里百花盛开的美，
2、知道小树苗长大离不开阳学习沿着圆圈进行绘画2、学习儿歌，模仿正确美丽景色，使幼儿春
用画笔表现自己对花的
光和水，能产生照顾小树苗发音：剩，捧，李，张，天。
的愿看。喜爱。活动准备：范例、蜡笔、画自己。准备：
活动预备：活动准备：纸、各种花的活动准备：
各种花的、示范图一
音乐、1、苹果十个，（九过程：
学活动过程：张、幼儿绘画纸、笔人手一份。活动重难：知道春天的花是个大的，一个小的）篮子引起——感知理解
习一、谈话导进——激起幼儿活动要点：千姿百态的。一个。——活动延伸
活的引出一、出示公园内2、请两名中班的小朋友一、出示，
动1、我们都在聊春天里发（价值分析：尝试观察和想活动难点：尝试从花蕊外边扮，张小弟，课前引起幼儿的
内生的事情，春天象。）有规律的添画排练好儿歌表演。出示，让幼儿看
容吗？1、观察，说说公园里的3、音乐。看上有谁？他们在
2、过渡语：我也很春天，花草树木有了哪些变化？活动过程：一、花儿朵朵开活动过程干什么？
春天小草会从土壤里钻出2、春天到了，花儿们会怎么一、情节表演，介绍二、幼儿感
来；小树会发芽；小花会开变化？1、观赏，你知道这些儿歌内容。知理解故事的内容。
出美丽的花朵。小结：春天到了，许多花草树花都叫什么名字吗？他们1、老师今天带来了好1、完整讲述一遍故
3、看，这是甚么？知道木都开始发芽了开花了，美丽长得什么样子。多的苹果，我们一起来数事
小树是怎样长成大树的吗？的小花也让春风吹得越开越数，一共多少个，（十个）提问：1）春娃娃跑到哪
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