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新版PEP小学英语四年级下册第一单元

Unit1MyschoolCStorytime教案

教学目标:

1.知识目标：通过阅读趣味故事，复习本单元七个主要词和词组：library，artroom，musicroom，TVroom，computerroom，washroom，gym；熟练掌握本课故事内容。

2.能力目标：训练学生用本课所学句型朗读故事，表演故事。

3.情感目标：通过本故事的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。

教学重点和难点Isthis/thatthe…？Yes，itis./No，itisn′t；区分Isthis....?与Thisis....的用法。

教学过程

热身／复习〔Warm-up/Revision〕

1．教师播放学过的歌谣〔第三册第五页的“WorkAndPlay〞〕，让学生跟随声音说唱。

〔二〕呈现新课〔Presentation〕

教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的答复。教师接着说：TodayIwilltellyouastory.

播放本课的声音CStorytime教读生词。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。和故事中的主要句型。

趣味操练〔Practice〕

1．小组比赛。教师指着黑板上的地图介绍故事情节。学生进行PairworkandRoleplay.

看CStorytime视频，让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行表演练习，采用组与组竞赛的方式。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。

扩展性活动〔Add-activities〕

1.阅读课外英语绘本进行拓展练习。

板书设计

Unit1MyschoolCStorytime

Isthis....?Yes,itis.No,itisn`t.

Thisis...