2025年小学音乐教师实习个人工作总结(2篇).docxVIP

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2025-12-24 发布于新疆
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2025年小学音乐教师实习个人工作总结(2篇)

第一篇

2025年2月至6月，我在XX市实验小学完成了为期四个月的音乐教师实习。初入校园时，我对小学音乐教学的认知还停留在教唱歌、认音符的表层，而四个月的沉浸式实践让我深刻体会到：音乐教育不仅是技能传授，更是用艺术唤醒孩子的审美感知与生命活力。

实习初期，我跟随指导教师李老师听课23节，覆盖1-6年级。低年级课堂上，孩子们对节奏游戏的热情让我惊讶——当李老师用响板打出强弱弱的节拍时，一年级学生竟能自发用拍手、跺脚、拍肩等方式模仿，甚至有孩子创造性地加入拍桌子的动作。这让我意识到，小学生的音乐潜能远超出我的想象，关键在于教师如何搭建表达的桥梁。在准