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2025年大学教育管理（教育管理实训）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意。）

1.大学教育管理中，对学生学业成绩的管理主要目的是

A.选拔优秀学生

B.促进学生学习与发展

C.区分学生层次

D.为教师教学提供反馈

2.教育管理实训中，强调以学生为中心的管理理念，其核心在于

A.满足学生所有需求

B.让学生自主决定一切

C.关注学生个体差异与发展

D.减少教师的管理职责

3.大学教育管理中，课程管理的关键环节是

A.课程设置

B.教材选用

C.教学方法选择

D.课程评价

4.教育管理实训中，运用信息化手段进行管理的主要优势是

A.节省人力

B.提高管理效率与精准度

C.减少管理成本

D.便于数据造假

5.在大学教育管理中，学生社团管理的重点是

A.限制社团数量

B.保证社团活动质量

C.增加社团经费

D.扩大社团规模

6.教育管理实训中，教师参与学生管理的有效方式是

A.全权主导学生事务

B.与学生保持距离

C.建立良好师生沟通与合作机制

D.只负责教学不参与管理

7.大学教育管理中，教学资源管理的核心是

A.设备更新

B.师资队伍建设

C.教室数量增加

D.教材编写

8.教育管理实训中，对管理效果进行评估的主要依据是

A.管理者的主观感受

B.学生的满意度

C.管理目标的达成情况

D.上级领导的评价

9.在大学教育管理中，班级管理的重要任务是

A.维持班级秩序

B.培养班级凝聚力与集体荣誉感

C.选拔班干部

D.制定班级规章制度

10.教育管理实训中，创新管理模式的关键在于

A.模仿其他学校

B.遵循传统管理方式

C.结合实际不断探索与改进

D.完全照搬国外经验

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选或多选均不得分；少选，但选择正确的每个选项得1分。）

1.大学教育管理中，学生心理健康管理的主要措施包括

A.建立心理健康教育课程体系

B.开展心理咨询服务

C.营造积极校园心理氛围

D.忽视学生心理问题

E.只针对心理疾病学生进行管理

2.教育管理实训中，团队管理的要素有

A.明确的目标

B.合理的分工

C.有效的沟通

D.相互的信任

E.各自为政

3.大学教育管理中，教师队伍管理的内容涵盖

A.教师招聘

B.教师培训与发展

C.教师考核与评价

D.教师薪酬待遇

E.教师个人生活安排

4.教育管理实训中，风险管理的步骤包括

A.风险识别

B.风险评估

C.风险应对

D.风险忽视

E.风险转移

5.在大学教育管理中，校园文化建设管理的方面有

A.精神文化建设

B.物质文化建设

C.制度文化建设

D.行为文化建设

E.文化建设与管理无关

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）

1.大学教育管理的最终目标是提高学校的知名度。（）

2.教育管理实训中，经验管理比科学管理更有效。（）

3.大学教育管理中，教学质量管理是核心工作之一。（）

4.教育管理实训中，管理决策只需管理者自己决定。（）

5.在大学教育管理中，学生纪律管理可有可无。（）

6.教育管理实训中，管理者要注重自身管理能力的提升。（）

7.大学教育管理中，后勤管理对教学工作影响不大。（）

8.教育管理实训中，管理创新就是追求形式上的新颖。（）

9.在大学教育管理中，国际交流与合作管理不重要。（）

10.教育管理实训中，良好的管理能促进教育目标的实现。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题。）

1.简述大学教育管理中如何有效促进教师的专业发展。

2.教育管理实训中，如何构建科学合理的数据管理体系？

3.在大学教育管理中，怎样加强对学生社会实践活动的管理？

五、论述题（总共2题，每题15分，论述下列问题。）

1.结合实际，谈谈大学教育管理中如何平衡学术自由与规范管理的关系。

2.教育管理实训中，如何运用激励理论提高管理效率？

答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.C

7.B

8.C

9.B

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

四、简答题

1.提供丰富培训机会