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部编版三年级语文下册第六单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

shūshìyuánlǐngbùjué

()()()()

zhēnchángyínyuèpípò

()()()

2.比一比，组词。

澄（）慢（）坚（）

橄（）漫（）坚（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的风景（）地欣赏（）的歌声

（）地奔跑（）的阳光（）地讲述

4.选词填空。

鲜艳鲜美

（）的鲜花装点着我们的校园。

这首歌曲的旋律非常（）。

精彩精妙

节目非常（），赢得了观众的阵阵掌声。

老师的讲解非常（）。

5.解释下列词语的意思。

（1）不约而同：

（2）意味深长：

6.把下列成语补充完整，并写一句运用该成语的句子。

（）（）不舍（）

句子：

二、课文理解与积累

1.《燕子》一课中，描写燕子外形特点的句子是：，。

2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们：。

3.《古诗三首》中，描写夏天景色的诗句是：，。

4.默写《匆匆》中的两个句子：

，。

5.读了本单元的课文，你最喜欢哪一篇？为什么？

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草的力量

人们常用“小草”来比喻弱小，但小草身上却有着惊人的力量。你看，无论在石缝里，还是在贫瘠的土地上，小草总能顽强地生长。春天，它悄悄地探出头来，用嫩绿的颜色为大地铺上地毯。夏天，它不怕炎炎烈日，依然挺立，为人们带来一丝清凉。秋天，它虽然枯黄，但根却还在积蓄力量。冬天，即使被白雪覆盖，它的生命力也并未消失。

小草没有花朵的鲜艳，没有树木的挺拔，但它有着不屈不挠的精神。它教会我们，即使身处困境，也要有生存下去的勇气和毅力。只要我们不放弃，像小草一样，总有一天能够迎风成长，展现出自己的力量。

1.这篇短文主要写了什么？

2.从文中找出描写小草生长环境的两个句子。

3.作者认为小草身上有着怎样的“力量”？请用“”在文中画出来。

4.你认为小草具有怎样的精神？请联系生活实际，简单谈谈你的看法。

四、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请写一件让你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的。要把事情写清楚，写具体，表达出你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.书写正确即可。

书写：淑女领域不绝

澄澈严厉漫步

酱油橄榄漫长

2.比一比，组词。

澄澈慢步坚强

橄榄漫长坚定

3.在括号里填上合适的词语。

美丽的风景欣赏地欣赏优美的歌声

奔跑地奔跑温暖的阳光高兴地讲述

4.选词填空。

鲜艳的鲜花装点着我们的校园。

这首歌曲的旋律非常优美。

节目非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。

老师的讲解非常精妙。

5.解释下列词语的意思。

（1）不约而同：事先没有约定而相互一致。

（2）意味深长：含义、意味深奥、长久。

6.把下列成语补充完整，并写一句运用该成语的句子。

珍惜（时间）（依依）不舍

句子：毕业前，我和同学们在校园里散步，大家互道珍重，都舍不得离开，真是不舍（依依）不舍。

二、课文理解与积累

1.《燕子》一课中，描写燕子外形特点的句子是：小翅膀像剪刀一样，剪刀似的尾巴。

2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们：科学家从自然现象中获得启示，发明创造了许多东西。

3.《古诗三首》中，描写夏天景色的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.默写《匆匆》中的两个句子：

光阴似箭，日月如梭。

弄花香满衣。

5.读了本单元的课文，你最喜欢哪一篇？为什么？

答案因人而异，合理即可。例如：我最喜欢《燕子》，因为课文描写了燕子活泼可爱的形象，让我很喜欢。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草的力量

人们常用“小草”来比喻弱小，但小草身上却有着惊人的力量。你看，无论在石缝里，还是在贫瘠的土地上，小草总能顽强地生长。春天，它悄悄地探出头来，用嫩绿的颜色为大地铺上地毯。夏天，它不怕炎炎烈日，依然挺立，为人们带来一丝清凉。秋天，它虽然枯黄，但根却还在积蓄力量。冬天，即使被白雪覆盖，它的生命力也并未消失。

小草没有花朵的鲜艳，没有树木的挺拔，但它有着不屈不挠的精神。它教会我们，即使身