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23司马光 公开课一等奖创新教学设计_1.docxVIP

23司马光 公开课一等奖创新教学设计_1.docx

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    23司马光公开课一等奖创新教学设计

    23《司马光》教学设计

    一、核心素养目标

    1.语言建构与运用：认识“司、光等生字，会写“司、马”等字；掌握“群儿戏于庭光持石击瓮破之”等文言语句的意思，积累文言词汇，初步感受文言文语言特点。

    2.思维发展与提升：通过梳理故事脉络、探究司马光的行为逻辑，培养有条理表达的能力，学习从具体事件中分析人物品质的方法。

    3.审美鉴赏与创造：体会司马光沉着机智的品质美，能用自己的话讲述故事，尝试创编故事结尾或情景对话，提升表达创造力。

    4.文化传承与理解：了解文言文简洁精炼的语言魅力，感受古人智慧，树立遇到问题冷

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