2021暑假精品课程小学数学三年级上册-第6讲-三位数减两三位数解决问题-教师版讲义.docxVIP

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第6讲三位数减两、三位数、解决问题

学习目标：掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算，掌握减法验算的基本方法。学会针对不同情况，运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。

学习时间：2小时

学习准备：PPT课件。

【温故知新】

1、计算。

80-37=88-59=67-58=90-47=

720-380=800-430=590-230=360-80=

答案：43、29、9、43、340、370、360、280

二(1)班同学做了80朵小红花,送给二(2)班22朵,又送给二(3)班38朵,二（1）班还有多少朵？

答案：80-22=58（朵），58-38=20（朵）

【趣味引入】

2009年生产国产电视动画片322部，2011年生产国产电视动画片435部。2011年比2009年多生产多少部动画片？

【教学说明】同学们都比较喜欢动画片，通过2009年和2011年生产动画片的部数，引入三位数减两、三位数的问题。

【知识梳理】

三位数减三位数的不退位减法。

1、理解题意并列式

2、探究435-322的笔算方法

435-322113从个位减起，个位上

435

-322

113

从个位减起，个位上5-2=3，在个位上写3。

百位上4-3=1，在百位上写1。

十位上3-2=1，在十位上写1。

【教学说明】三位数减三位数的不退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。

二、三位数减两位数的连续退位减法。

1、理解题意并列式。

2、探究435-86的笔算方法。

用竖式计算：

相同数位对齐，从个位减起，个位上

相同数位对齐，从个位减起，个位上5减6不够，要从十位退1当10，加上个位上的5再减，即15-6=9，在个位上写9。

百位退1后剩3，在百位上写3。

十位上退1后剩2，2减8不够减，要从百位退1当10，加上十位上的2再减，即12-8=4，在十位上写4。

435

-86

9

435

-86

49

435

-86

349

3.计算万以内减法的注意事项。

（1）书写格式：相同数位对齐。

（2）计算顺序：从个位减起，按照先算低位再算高位的顺序。

（3）退位规则：哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。

【教学说明】1、三位数减两位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。

三、被减数中间有0的连续退位减法。

1、理解题意并列式

2、探究403-158的计算方法

竖式运算：

403

-158

245

【教学说明】被减数中间有0的减法，如果“0”上面有退位点，这个“0”要当作“9”来计算。

3、验算403-158结果的正确性。

方法一：根据减数=被减数-差，用减法验算。

403

-245

158

403减245正好等于158，说明计算结果正确。

方法二：根据被减数=差（减数）+减数（差），用加法验算。

245

245加158与158加245的结果都等于403，说明计算结果正确。

245

+11518

403

158

+21415

403

或

【教学说明】1、被减数中间有0的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，当个位不够减时，要先从百位退1当10到十位，再从十位退1当10到个位，最后加上本位上的数再减。

2、减法的验算方法：方法一，用被减数减差，看结果是否等于减数；方法二，用差加减数（或减数加差），看结果是否等于被减数。

四、解决问题。

运用不同的策略解决问题。

【教学说明】解决实际问题时，先认真分析具体情况，再灵活选择解题的策略。

【典题探究】

【例1】巧夺红旗。

353-124=

353-124=

261-52=

305-66=

答案：229、209、239

【例2】你能组成几道这样的算式？试试看！

你能组成几道这样的算式？试试看！

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