六年级语文习作倡议书教学指导.docxVIP

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六年级语文习作倡议书教学指导

指导思想

本教学指导旨在帮助六年级学生理解倡议书的概念、特点、格式和写作方法，并能根据实际情况撰写出符合要求的倡议书。通过本次习作教学，培养学生的写作能力、逻辑思维能力和表达能力，同时增强学生的社会责任感和参与意识。

教学目标

知识目标：使学生了解倡议书的概念、特点、格式和写作方法。

能力目标：培养学生撰写倡议书的能力，包括选题、构思、组织语言和修改完善的能力。

情感目标：激发学生的写作兴趣，培养学生的学习热情，增强学生的社会责任感和参与意识。

教学重点

倡议书格式的掌握，包括标题、称谓、正文、结尾、署名和日期。

倡议书正文的写作，包括倡议的理由、倡议的内容和要求

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