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低年级语文与心理健康融合活动《小猪卢比的梦想》教案
一、活动基本信息
项目
具体内容
活动名称
语文与心理健康融合活动——小猪卢比的梦想
适用年级
小学1-2年级
活动时长
40分钟
核心领域
语文（倾听表达、阅读理解）+心理健康（梦想启蒙、抗挫教育）
活动依据
《义务教育语文课程标准》要求低年级学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”；《中小学心理健康教育指导纲要》提出“培养学生积极乐观的生活态度和坚韧的意志品质”，结合低年级学生具象思维和爱听故事的特点设计。
二、活动目标
认知目标：理解故事《小猪卢比的梦想》内容，知道卢比的梦想是“学会飞翔”，了解他为
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