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初二湖北语文联考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.行辈（háng）欺侮（rǔ）撺掇（cuān）

B.归省（xǐng）潺潺（chán）凫水（fú）

C.怠慢（dài）屹立（qì）家眷（juàn）

D.皎洁（jiǎo）纠葛（gě）好歹（dǎi）

答案：B

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.争讼领域篷勃束缚

B.思慕褪色严峻震憾

C.踊跃好歹眼眶吩咐

D.缈远皎洁怅惘燎原

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的成绩在班级中名列前茅。

答案：D

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，作者贺敬之，现代著名革命诗人、剧作家。

C.《安塞腰鼓》作者刘成章，文章通过描写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。

D.《灯笼》的作者吴伯箫，本文以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

答案：A

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.式微/式微，胡/不归

B.微君/之故，胡为/乎中露

C.青青/子衿，悠悠/我心

D.一日/不见，如/三月兮

答案：D

7.下列词语中“绝”的意思与“往来而不绝者”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.绝巘多生怪柏

B.猿则百叫无绝

C.率妻子邑人来此绝境

D.佛印绝类弥勒

答案：B

8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.忘路之远近

B.具答之

C.渔人甚异之

D.闻之，欣然规往

答案：A

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴手法，营造了一种幽静的氛围，引出下文对女子的爱慕之情。

B.《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”“在水之湄”“在水之涘”，把伊人在彼岸等待主人公，主人公追寻伊人的过程写得若即若离，给人以扑朔迷离之感。

C.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友人的劝勉，即使相隔天涯，只要心意相通，也能感受到彼此的情谊。

D.《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”从视觉、听觉和触觉的角度，写出了洞庭湖的雄浑壮阔气势。

答案：D

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想，反映了广大人民的意愿。

B.《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

C.《核舟记》通过对核舟上所刻的人物、器具、文字等的细致描绘，赞美了雕刻者的高超技艺。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学常识说法正确的是（）

A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。

B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

C.《马说》的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。

D.《茅屋为秋风所破歌》的作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。

答案：ABCD

2.下列词语中，加点字读音完全相同的有（）

A.记载载重载歌载舞

B.劳累积累果实累累

C.模样模板一模一样

D.勉强强迫强词夺理

答案：D

3.下列句子中，修辞手法判断正确的是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）