2025年幼儿自理能力课件.pptx

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第一章幼儿自理能力的重要性与现状第二章幼儿自理能力的阶段性发展特征第三章日常生活自理能力的系统训练法第四章游戏化策略在自理能力培养中的应用第五章特殊需求幼儿的自理能力支持第六章幼儿自理能力的长期发展追踪

01第一章幼儿自理能力的重要性与现状

第1页引入:小班的日常挑战在幼儿园的晨间活动区域,我们常常目睹这样的场景:7点50分,晨间活动即将开始,老师正在帮助小班(3-4岁)的孩子们穿衣服。有的孩子因为衣服太紧而咬着嘴唇,有的孩子因为不会系鞋带而哭闹不止,还有的孩子因为不会自己吃饭而等着老师喂。根据2024年幼儿园调研报告,35%的3-4岁幼儿在入园初期需要全程协助穿衣,20%的幼

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