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PBL教学法在中职中医药基础课程教学中的应用研究--以“消食药”和“补虚药”为例.docxVIP

PBL教学法在中职中医药基础课程教学中的应用研究--以“消食药”和“补虚药”为例.docx

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    PBL教学法在中职中医药基础课程教学中的应用研究以“消食药”和“补虚药”为例

    1.PBL教学法的内涵与中职中医药基础课程教学现状

    PBL（ProblemBasedLearning）教学法，即基于问题的学习法，它以问题为导向，以学生为中心，强调让学生在解决实际问题的过程中获取知识、培养能力。在中职中医药基础课程教学中，传统教学方法往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态。课堂氛围不够活跃，学生的主动性和创造性难以得到充分发挥。而且，中职学生基础相对薄弱，学习积极性不高，传统教学难以满足他们的学习需求，导致教学效果欠佳。

    2.“消食药”和“补虚药”在中职中医药基础课程中的地位

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