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- 2025-12-29 发布于浙江
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1专业名称和专业代码
专业名称:智能控制技术
专业代码:560304
2入学要求
高中应往届毕业生,或具有同等学力者。
3修业年限
学制:三年
学历:大专
4职业面向
本专业学生的职业范围主要涉及工业企业智能产品及控制系统的设计;智能制造设备与系统的
安装、调试、维护与运行管理,智能产品的销售与技术服务等。如下表1所示。
表1智能控制技术就业岗位情况
专业类别职业类别工作岗位职业证书
智能机器人操作员
智能机器人安装调试、系
智能机器人程序员
统维护、技术改造
智能机器人维护工程师维修电工中级证书、维修电工高级证
智能机器人产品销售员书
智能机器人的产品营销、
智能控制智能机器人售前、售后工程师CAD中级证书、CAD高级证书
售后服务和技术支持
技术技术支持工程师程序员
560304电子工程师嵌入式系统设计师
智能控制产品设计、研发嵌入式系统设计师可编程序控制系统设计师
单片机工程师
智能机器人系统集成,调智能机器人电气工程师
试及故障诊断智能机器人系统集成应用工程师
5培养目标与培养规格
5.1培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,培养能在各类智能制造设备的制造、应用和系统集成企业中,
从事智能制造设备的操作、维护与保养、故障诊断与排除;智能制造设备现场编程调试、系统集成、
设备改造、功能开发等工作的高技术技能人才。
5.2培养规格
5.2.1职业素质结构要求
思想道德素质:热爱祖国,拥护党的基本路线方针政策;有民主法制观念;有理论联系实际、
实事求是的科学态度;有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神;具备良好的社会公德和职业道德
的思想道德素质。
文化素质:拥有本专业实际工作所必须的专业文化素质,同时拥有文学、历史、哲学、艺术等
人文社会科学方面文化素质,有较高的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。有一定的文化
艺术修养,较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。
身心素质:具有体育运动基本素质,初步的军事素质,科学锻炼身体,达到国家规定的大学生
体育合格标准,具有良好的身体素质,具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心,情绪
稳定、胸怀宽阔、有坚韧不拔的精神和抗挫折能力。
专业素质:具有质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识、开拓精神、创新意识、
创业能力。并具备技术知识更新的初步能力和适应不同岗位需求变化的一般能力。
5.2.2知识要求
1.掌握本专业所必需的自动化相关的基础理论知识。
3.掌握工厂常用电气设备的基本原理,并具有安装、调试、运行与维护的基本知识。
4.掌握基本电子技术理论知识,掌握电子产品的设计及制作相关知识,熟悉电子元器件在电气
设备中的各种应用。
5.掌握可编程控制器相关知识,能独立编制并调试顺序控制及模拟量等简单控制的应用程序。
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