2025年国有企业招聘工作人员备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年国有企业招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、哲学上的一元论就是承认()

A.世界是物质

B.世界在本质上是精神

C.世界是发展的

D.世界的本原只有一个

【答案】:D

【解析】一元论是一种哲学观点,其核心在于认为世界的本原只有一个。它不局限于是物质或精神,也与世界是否发展无关,所以该题应选世界的本原只有一个的说法。

2、函是用于不相隶属机关之间商洽工作的文种,其结语应使用()。

A.妥否请批示

B.特此函询

C.特此批复

D.特此报告

【答案】:B

【解析】函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题的公文。“妥否请批示”一般用于请示,请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,所以不适用于函;“特此函询”适用于发函商洽工作、询问事项,符合函的结语要求;“特此批复”是批复的结语,批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,不适用于函;“特此报告”是报告的结语,报告是向上级机关汇报工作、反映情况等的公文,也不适用于函。所以函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种,结语应使用特此函询。

3、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。下列关于向上级机关行文规则的选项中,错误的是()。

A.原则上只主送一个上级机关,同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关

【答案】:A

【解析】上行文是下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。向上级机关行文时,原则上只主送一个上级机关,目的是为了让上级机关明确责任主体,便于高效处理公文。但不能同时抄送下级机关,因为上行文是下级对上级的行文,抄送下级机关可能会导致信息泄露、下级过早行动等问题,所以选项所说原则上只主送一个上级机关且同时抄送下级机关的说法错误。请示应当一文一事,这样能让上级机关清晰地了解请示的具体事项并进行针对性批复,若在报告等非请示性公文中夹带请示事项,会使公文内容混乱,增加上级机关处理公文的难度,不利于问题的解决。除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,也不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。这是为了保证公文处理的规范性和严肃性,避免公文报送的随意性。受双重领导的机关向上一级机关行文,必要时抄送另一个上级机关。这是考虑到工作的协调性和信息的共享性,在必要时让另一个上级机关知晓相关情况,避免工作冲突或信息不对称。

4、若某公文正文后有附件,则附件的写法错误的是()。

A.正文下空一行左空2字编排“附件”

B.“附件”字后标半角冒号和名称

C.附件如有序号使用阿拉伯数码

D.附件名称后不加标点符号

【答案】:B

【解析】在公文写作中,若正文后有附件,正确的写法为正文下空一行左空2字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。附件如有序号使用阿拉伯数码,附件名称后不加标点符号。由此可知,“‘附件’字后标半角冒号和名称”的写法错误。

5、一个具备较高素质的领导集体,能够及时察觉并正视领导活动所产生的负面效应,且持续地自我剖析、锐意改革、积极进取,这体现该领导集体具有()。

A.清除弊端和开拓进取的能力

B.科学决策和处理复杂事务的能力

C.团结合作的能力

D.社会动员与社会统御的能力

【答案】:A

【解析】领导集团能够及时发现和正视领导活动带来的负面效果,并不断地解剖自己、锐意改革,这体现了其清除自身弊端的能力;而积极进取则体现了开拓进取的能力。题干中并没有体现出科学决策、处理复杂事务、团结合作、社会动员与统御等方面的内容。所以符合描述的是清除弊端和开拓进取的能力。

6、行政违法行为自发生之日起,或连续、继续行为终了之日起2年内未被发现()。

A.可视其情节轻重进行处罚

B.可重新进行处罚

C.不再处罚

D.都是错误的

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定,违法行为在二年内未被发现的,不再给予行政处罚;涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的,上述期限延长至五年。法律另有规定的除外。前款规定的期限,从违法行为发生之日起计算;违法行为有连续或者继续状态的,从行为终了之日起计算。所以行政违法行为发生之日起,或连续、继续行为终了之日起2年内未被发现的,不再处罚。因此正确答案所描述内容为不再处罚。

7、办公室管理的根本特征是()。

A.服务性

B.管理性

C.协调性

D.综合性

【答案】:A

【解析】办公室管理是为组织的各项工作和活动提供支持与保障的。其根本特征在于服务性,这意味着办公室的主要职责是围绕组织目标,为领导

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