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课程学习效果评估协议

甲方(课程提供方):[填写甲方全称或个人姓名]

地址/联系方式:[填写甲方地址或联系方式]

身份/资质:[说明甲方提供课程的主体资格,如教育机构、讲师等]

乙方(课程参与方):[填写乙方单位全称或个人姓名]

地址/联系方式:[填写乙方地址或联系方式]

鉴于甲方提供名为“[填写具体的课程名称]”(课程编号:[填写课程编号,如有])的课程(以下简称“课程”),课程旨在使学员达到[详细描述课程旨在使学员达到的具体知识、技能、态度目标]的学习目标,课程时间与地点为[说明课程的起止时间、上课地点或线上平台],授课讲师(如有)为[填写主要授课讲师姓名];乙方有意参与该课程并接受甲方的学习效果评估。根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规,甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上,就课程学习效果评估事宜,达成如下协议:

第一条课程基本信息

1.1本协议所指课程为甲方提供的“[填写具体的课程名称]”。

1.2课程类型:[例如:线上/线下、理论/实操、专业技能/通用素养等]。

1.3课程目标:[详细描述课程旨在使学员达到的具体知识、技能、态度目标]。

1.4课程时间与地点:[说明课程的起止时间、上课地点或线上平台]。

1.5授课讲师(如有):[填写主要授课讲师姓名]。

第二条评估目的与原则

2.1评估目的:

(1)衡量乙方在课程结束后,对课程预设学习目标的达成程度。

(2)评价课程内容的有效性、教学方法的合理性及整体教学效果。

(3)收集乙方反馈,为课程内容的更新、教学方法的改进提供实证依据。

(4)为乙方个人或组织的人才发展决策提供参考。

2.2评估原则:

(1)客观公正:评估过程和标准应基于事实,不受主观偏见影响。

(2)科学有效:采用恰当的评估工具和方法,确保评估结果的信度和效度。

(3)全面多元:结合多种评估方式,从不同维度考察学习效果。

(4)发展导向:评估结果主要用于改进课程和促进乙方发展,而非简单评判。

第三条评估内容与标准

3.1评估维度:根据课程目标,可能包括但不限于:

(1)知识掌握程度。

(2)技能应用能力。

(3)态度与动机。

(4)行为改变。

(5)满意度。

3.2评估方法与工具:甲方应明确具体的评估方法和所使用的工具,例如:

(1)期末考试/测验。

(2)平时作业/报告。

(3)实验操作/技能演示。

(4)小组项目/成果展示。

(5)学习档案袋(Portfolio)。

(6)同行评估。

(7)讲师观察记录。

(8)问卷调查。

(9)半结构化访谈。

3.3评估标准:甲方应设定清晰、可衡量的评估标准,并提前告知乙方。标准应与课程目标相对应。

第四条评估实施流程

4.1评估前准备:甲方负责设计评估方案、准备评估材料、培训评估人员(如需)。

4.2评估信息告知:甲方应在课程开始前或评估活动开始前,向乙方清晰告知本次评估的具体安排,包括评估时间、地点(或在线平台)、内容、形式、流程、注意事项及评分标准。

4.3评估过程执行:甲方按照既定方案组织实施评估活动,确保评估过程的规范性和严肃性。乙方应按要求参与评估。

4.4数据收集与整理:甲方负责收集、整理、初步分析评估过程中产生的各类数据和信息。

第五条评估结果与报告

5.1结果形式:评估结果可以是定量的(如分数、等级)和定性的(如评语、观察记录)。

5.2结果反馈:

(1)对乙方:甲方应在约定的时间内(例如课程结束后X日内),以适当方式(如个人报告、班级汇总报告等)向乙方反馈个人或群体的评估结果。反馈应注重建设性,指出优点和待改进之处,并提供发展建议。

(2)对甲方/乙方(组织):甲方应根据评估结果,撰写详细的课程学习效果评估报告,总结课程成效、分析存在问题、提出改进措施和建议。报告可包含整体评估数据、关键发现、结论性意见等。

5.3结果应用:双方均有责任将评估结果用于各自的目的。甲方用于课程优化和决策,乙方(个人或组织)用于学习和发展规划。

第六条双方权利与义务

6.1甲方权利与义务:

(1)权利:有权按照协议约定组织实施评估;有权获取乙方真实的学习数据和信息;有权基于评估结果提出课程改进要求。

(2)义务:按时、按质完成课程交付;提供符合标准的评估方案和工具;确保评估过程的公平、公正、透明;按时提供准确、完整的评估结果报告;根据评估结果提出并推动课程改进。

6.2乙方权利与义务:

(1)权利:有权了解评估的目的、标准、方法和流程;有权获得评估结果的反馈;有权对评估过程提出合理建议或质疑。

(2)义务:积极参与课程学习;按照要求完成各项评估任务;保证所提供信息的真实性;配合甲方的评估工作。

第七条保密条款

7.1双方应对在履行本协议过程中获悉的对方商业秘密、课程内容、评估数据、学员个人信息等予以

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