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2026年科任教师德育工作计划

2026年，作为科任教师，我将以“立德树人”为根本任务，立足学科特点与学生成长规律，构建“学科渗透—活动浸润—协同共育”的德育工作体系，重点围绕思想引领、学科融合、班级协同、个体发展、评价优化五大维度展开具体工作，确保德育与学科教学同频共振，助力学生全面发展。

一、思想引领：强化德育自觉，夯实育人根基

目标：通过理论学习与实践反思，深化对“课程思政”内涵的理解，将德育意识内化为教学自觉，形成“人人都是德育工作者”的职业认知。

具体措施：

1.系统学习，更新德育理念：每月固定2次专题学习（单周周三16:00-17:30），内容涵盖《中小学德育工