小学六年级语文考场作文字数把控讲义.pptxVIP

第一章小学六年级语文考场作文字数把控的重要性第二章语文考场作文的字数标准与要求第三章字数不足时的应急技巧第四章字数超标时的删减技巧第五章字数把控的平时训练方法第六章字数把控的考场实战技巧

01第一章小学六年级语文考场作文字数把控的重要性

第1页引言：考场作文字数把控的常见问题在小学六年级的语文考试中，作文字数把控是一个常见的问题，直接影响学生的成绩。许多学生在考场作文中面临字数把控难题，要么字数不足，影响得分；要么字数过多，浪费时间且可能因冗余内容失分。根据某市小学六年级语文考试分析报告，2023年有35%的学生作文字数不符合要求，其中20%字数不足，15%字数超标。这些问题不仅影响学生的考试成绩，还可能影响他们的写作习惯和表达能力。因此，掌握字数把控技巧对于小学六年级学生来说至关重要。

第2页分析：字数把控与作文评分的关系语文考试中，作文评分不仅看内容，也看字数。一般来说，作文字数应在600-800字之间，超出或不足都会影响得分。评分标准中明确指出，字数不足或超标将扣分，但扣分不超过一定限度。例如，某市2022年考试说明中明确‘作文600-800字，超出100字扣1分，不足50字扣2分’。具体案例中，某学生在2022年考试中写了一篇750字的作文，得分45分；另一学生写800字的作文，因超字被扣3分，总分仅86分。这些数据表明，合理的字数分配能体现学生的逻辑思维和表达能力，字数不是越多越好，关键在于内容是否充实、语言是否精炼。

第3页论证：如何科学分配作文字数科学分配作文字数是提高作文得分的关键。一般来说，作文可以分为开头、中间和结尾三个部分。开头部分应简洁明了，包括题目、开头句、背景介绍，字数控制在150-200字。中间部分是作文的核心，应详细展开，分3-4个小节，每节100-150字，共计400-500字。结尾部分应总结全文，升华主题，字数控制在100-150字。例如，写一篇800字的作文，可以这样分配：开头180字，中间620字，结尾100字。这样的分配既保证了内容的完整性，又符合评分标准。

第4页总结：字数把控的技巧与方法字数把控的技巧与方法主要包括提前规划、使用简洁语言、训练快速写作能力等。首先，提前规划是关键，考试前列出目标考试的具体字数要求，并制作‘字数分配参考表’。其次，使用简洁语言，避免冗余修饰。例如，‘而不是‘他非常非常快乐地跑了起来’。’第三，训练快速写作能力，平时多练习限时作文，提高单位时间内的写作效率。最后，考试时预留2分钟检查字数，必要时调整内容。这些技巧和方法可以帮助学生在考试中更好地控制字数，提高作文得分。

02第二章语文考场作文的字数标准与要求

第5页引言：不同考试的作文字数要求不同考试的作文字数要求不同，学生往往只关注字数总量，忽略不同考试的具体要求，导致写作时超字或不足。例如，校级比赛要求500字，而市级比赛要求600字。因此，学生提前了解目标考试的详细要求至关重要。根据某省小学毕业考试分析报告，2023年有35%的学生作文字数不符合要求，其中20%字数不足，15%字数超标。这些数据表明，不同考试的字数要求差异较大，学生需要提前做好准备。

第6页分析：字数不足或超标的后果字数不足或超标都会影响学生的考试成绩。某学生在2023年考试中写450字的作文，因字数不足被扣5分，最终得分为82分，与90分的优秀线差8分。另一学生在同一年考试中写950字的作文，因超字被扣3分，且部分冗余内容被认为逻辑混乱，总分仅86分。评分标准中明确指出，字数不足或超标将扣分，但扣分不超过一定限度。例如，某市2022年考试说明中明确‘作文600-800字，超出100字扣1分，不足50字扣2分’。这些数据表明，合理的字数分配能体现学生的逻辑思维和表达能力，字数不是越多越好，关键在于内容是否充实、语言是否精炼。

第7页论证：如何准确把握目标考试的作文字数准确把握目标考试的作文字数要求，首先查阅考试大纲或历年真题，例如某市2022年考试说明中明确‘作文600-800字，超出100字扣1分，不足50字扣2分’。其次，模拟训练，平时练习时，严格按照目标考试的字数要求写作。例如，如果目标是800字，可以尝试写780-820字，给自己留有余地。最后，制作表格记录每次练习的字数分配情况，例如：|段落|字数|占比||------|------|------||开头|180|22%||中间|620|78%||结尾|100|12%|这样的分配既保证了内容的完整性，又符合评分标准。

第8页总结：字数把控的实用建议字数把控的实用建议包括提前规划、平时练习、考试时预留时间检查字数等。首先，考试前列出目标考试的具体字数要求，并制作‘字数分配参考表’。其次，平时练习时