2025年武汉市汉口公立中学招聘初中数学教师备考题库附答案详解.docxVIP

2025年武汉市汉口公立中学招聘初中数学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文文种属于报请性公文的是（）。

A.决定

B.章程

C.报告

D.通知

【答案】：C

【解析】报请性公文是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、请示问题时所使用的陈述性、请求性公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，它是下行文，用于领导机关对下级机关布置工作等，不属于报请性公文。章程是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书，不属于公文文种。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，是典型的报请性公文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它是下行文或平行文，用于传达工作安排等，不属于报请性公文。所以答案是报告。

2、间接调控是以（）为主，在充分尊重市场主体利益的基础上，通过市场主体经济行为的反应逐渐传导至政府期望的宏观经济目标上。

A.供求调节

B.价格调节

C.行政调节

D.市场调节

【答案】：B

【解析】间接调控是国家运用经济手段和市场机制，通过调节经济变量来间接影响微观经济行为，并使之符合宏观经济发展目标的一种调控方式。其主要是依靠市场机制进行调节，在充分尊重当事人利益的基础上，通过他们经济行为的反应逐渐传导至政府期望的经济目标上。而供求调节只是市场调节中的一个方面；价格调节同样也是市场调节机制中的一种具体手段；行政调节则是直接调控的方式，依靠行政指令等手段直接对经济活动进行干预，并非间接调控的主要方式。所以间接调控是以市场调节为主。

3、在公文中，下列有关联合行文要注意的问题错误的是（）。

A.行文的各机关，部门必须同级

B.联合行文应当确有必要，而且单位宜多

C.联合行文中对于共同执行有关方针，加强事务非常有利

D.几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关都列为主送机关

【答案】：B

【解析】联合行文时应当确有必要，且联合行文的单位不宜过多，过多会造成职责不清、效率低下等问题。而行文的各机关、部门必须同级，这样才能保证联合行文的顺畅和有效；联合行文对于共同执行有关方针、加强事务是非常有利的，可以整合资源、形成合力；几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关都列为主送机关，以明确公文的送达范围和对象。所以错误的说法是联合行文应当确有必要，而且单位宜多。

4、赶赴火场的消防队及其消防车辆、物资需要通过铁路和轮船运输时，铁路和航运部门应当优先载运，这体现了行政主体享有（）。

A.行政特权

B.行政受益权

C.获得社会协助权

D.先行处置权

【答案】：C

【解析】赶赴火场的消防队及其消防车辆、物资在需要铁路和轮船运输时，铁路和航运部门应当优先载运，这体现的是行政主体获得了社会协助。行政主体享有获得社会协助权，意味着当行政主体从事紧急公务时，有关组织或个人有协助执行或提供方便的强制性义务，违反将承担法律责任。行政特权是指一个国家的某些地方政府或者下级政府所享有的特殊行政权力；行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件；先行处置权是指在紧急情况下，行政主体可以不受某些程序规定的制约，先行处置。所以这里体现的是获得社会协助权。

5、甲是某政府部门领导，他要求下属绝对服从，且认为决策是自己一人之事。甲的领导类型是（）。

A.民主型

B.放任型

C.独断型

D.保守型

【答案】：C

【解析】该题描述的领导类型是独断型。在这种领导风格下，领导要求下属绝对服从，将决策视为自己一个人的事情，独揽权力，不与下属分享决策过程。民主型领导会重视成员的意见和参与，鼓励共同决策。放任型领导对下属采取自由放任的态度，给予下属很大的自主权。保守型领导通常比较注重遵循传统和既定规则，但其并不一定表现为要求下属绝对服从且独自决策。所以该领导类型符合独断型的特征。

6、借用合同转移的是出借物（）。（注：此题目未改变原内容，可能原内容已经符合书面化规范，所以保持原样）

A.处分权

B.所有权

C.使用权

D.占有权、使用权、收益权和处分权

【答案】：C

【解析】借用合同是出借人将出借物的使用权在一定时期内让渡给借用人的合同。在借用合同中，出借人仅转移出借物的使用权，出借物的所有权仍归出借人所有，借用人不能对出借物进行处分，也不享有出借物的收益权，同时借用人仅有在借用期间内对出借物的占有权，并非完整意义上的转移占有权、使用权、收益权和处分权。所以该题应选转移的是出借物使用权。

7、“圣上喜迎新进士，民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度？（）

A.世袭制

B.察举制

C.征辟制

D.科举制

【答案】：D

【解析】该题考查对我国古代人才选拔制