小学五年级数学小数乘法计算专项突破课件.pptxVIP

第一章小数乘法的概念与意义第二章小数乘法的计算方法第三章小数乘法的进位与退位第四章小数乘法的估算与近似值第五章小数乘法的混合运算第六章小数乘法的综合应用1

01第一章小数乘法的概念与意义

第1页小数乘法在生活中的应用引入通过超市购物场景引入小数乘法的实际应用，帮助学生理解小数乘法的意义。小明去超市买水果，苹果每千克3.5元，他买了2.5千克，需要支付多少钱？计算过程：3.5×2.5=8.75元，小明需要支付8.75元。展示其他生活场景，如计算旅行费用、制作手工艺品成本等，强化小数乘法的实际意义。内容内容内容3

第2页小数乘法的基本概念引入回顾整数乘法的意义，即求几个相同加数的和的简便运算。小数乘法是整数乘法的扩展，同样用于求几个相同加数的和，但涉及小数部分。小数乘法的结果是小数，小数点的位置由乘数的小数位数决定。举例说明：2.5×4=10，2.5×0.4=1，解释小数点位置的变化。内容内容内容4

第3页小数乘法的计算步骤引入以具体例子3.2×4.5为例，展示小数乘法的计算步骤。第一步：忽略小数点，将3.2和4.5当作整数32和45相乘，得到144。第二步：确定小数点的位置，3.2有一位小数，4.5有一位小数，总共两位小数，从右边数两位，将小数点放在结果的最左边，得到14.4。第三步：验证计算结果，通过逆运算（除法）检查是否正确。内容内容内容5

第4页小数乘法的练习题内容总结：通过练习题帮助学生掌握小数乘法的计算方法。内容练习题1：2.7×3.8=?内容步骤：忽略小数点，27×38=1026；确定小数点位置，2.7和3.8各有一位小数，总共有两位小数，结果为10.26。内容练习题2：1.5×0.6=?内容步骤：忽略小数点，15×6=90；确定小数点位置，1.5和0.6各有一位小数，总共有两位小数，结果为0.9。6

02第二章小数乘法的计算方法

第5页小数乘法的基本规则引入回顾整数乘法的交换律和结合律在小数乘法中的适用性。交换律：a×b=b×a，例如2.5×4=4×2.5。结合律：(a×b)×c=a×(b×c)，例如(2.5×4)×0.5=2.5×(4×0.5)。分配律：a×(b+c)=a×b+a×c，例如2.5×(4+0.5)=2.5×4+2.5×0.5。内容内容内容8

第6页小数乘法的计算步骤详解引入以具体例子2.3×1.2为例，展示小数乘法的计算步骤。第一步：忽略小数点，将2.3和1.2当作整数23和12相乘，得到276。第二步：确定小数点的位置，2.3有一位小数，1.2有一位小数，总共两位小数，从右边数两位，将小数点放在结果的最左边，得到2.76。第三步：验证计算结果，通过逆运算（除法）检查是否正确。内容内容内容9

第7页小数乘法的常见错误及纠正内容错误2：小数位数计算错误，例如2.5×0.4=1（正确应为1.0）。内容纠正：小数位数总数由乘数的小数位数决定，2.5和0.4各有一位小数，总共有两位小数，结果应为1.0。内容错误3：计算过程中数字对齐错误，例如2.5×4=15（正确应为10.0）。10

第8页小数乘法的应用题内容应用题2：一袋糖果重0.5千克，买3袋糖果需要多少钱？内容步骤：假设每千克糖果3元，0.5×3=1.5元，3袋糖果需要4.5元。内容总结：通过应用题帮助学生理解小数乘法的实际意义。11

03第三章小数乘法的进位与退位

第9页小数乘法的进位计算引入以具体例子2.3×4.5为例，展示小数乘法的进位计算。第一步：忽略小数点，将2.3和4.5当作整数23和45相乘，得到1035。第二步：确定小数点的位置，2.3有一位小数，4.5有一位小数，总共两位小数，从右边数两位，将小数点放在结果的最左边，得到10.35。第三步：验证计算结果，通过逆运算（除法）检查是否正确。内容内容内容13

第10页小数乘法的退位计算引入以具体例子0.7×3.4为例，展示小数乘法的退位计算。第一步：忽略小数点，将0.7和3.4当作整数7和34相乘，得到238。第二步：确定小数点的位置，0.7有一位小数，3.4有一位小数，总共两位小数，从右边数两位，将小数点放在结果的最左边，得到0.238。第三步：验证计算结果，通过逆运算（除法）检查是否正确。内容内容内容14

第11页小数乘法的进位与退位综合练习练习题2：1.8×0.9=?内容步骤：忽略小数点，18×9=162；确定小数点位置，1.8和0.9各有一位小数，总共有两位小数，结果为1.62。内容总结：通过练习题帮助学生掌握小数乘法的进