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2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(100题)
1、美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。
A.奥苏伯尔B.布卢姆C.加涅D.桑代克
【答案】:B布卢姆把教学目标分为:认知、情感和动作技能。故选B。
2、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于()。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆
【答案】:C情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。故选C。
3、学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。
A.练习法B.实习作业法C.实验法D.谈话法
【答案】:C实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。故选C。
4、只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。
A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习
【答案】:D掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面,并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学,就能掌握世界上任何能够学会的东西。故选D。
5、学习动机是推动学生学习的一种()。
A.重要力量B.主要力量C.内部力量D.外部动力
【答案】:C所谓学习动机,是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和引导学生进行学习的一种需要。正如布鲁纳所说:“学习是一个主动过程,对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”故选C。
6、合作学习的主要组织形式是()。
A.个人学习B.现场学习C.班级学习D.小组学习
【答案】:D合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。D项正确
。A项:个人学习无法合作,与题目中的内容不符合,排除。B项:在自然和社会现实活动中进行教学的组织形式,便是现场教学。现场教学不仅是课堂教学的必要的补充,而且是课堂教学的继续和发展,是与课堂教学相联系的一种教学组织形式。借以开阔眼界,扩大知识,激发学习热情,培养独立工作能力,陶冶品德。与题目中的内容不符合,排除。C项:班级学习即班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。故选D。
7、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识
【答案】:B马老师对学生的要求:身心健康和谐发展,恰恰体现了素质教育的要求。素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育。故选B。
8、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是 ()。
A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法
【答案】:A埃利奥特基于斯腾豪斯提出的“教师成为研究者”思考的基础上,建议从“教师成为研究者”转向“教师成为行动研究者”,使研究与行动真正合二为一。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。故选A。
9、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A.延展B.必要补充C.深化D.变革
【答案】:B课外校外教育是对课堂教学的一种必要补充。故选B。
10、通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做()。
A.强化法B.行为塑造法C.全身松驰训练D.肯定性训练
【答案】:D肯定性训练也称自信训练、果敢训练,其目的
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