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洗澡真舒服健康教案小班

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CONTENTS

目录

01

教学目标设定

02

教学准备内容

03

教学过程设计

04

健康知识渗透

05

互动实践环节

06

家园共育建议

01

教学目标设定

认知洗澡的重要性

去除身上的污垢、汗液和多余油脂，保持皮肤清洁和健康。

洗澡可以清洁皮肤

清洁皮肤可以预防皮肤病，如痱子、湿疹等。

洗澡可以预防皮肤病

温水洗澡可以舒缓疲劳，让人感到放松和舒适。

洗澡有助于放松身心

掌握基础洗澡步骤

擦干身体

用干净的毛巾轻轻擦干身体，特别是头发、脸部和私处，避免水分残留。

03

用清水将沐浴露冲洗干净，注意冲洗干净，不留残留物。

02

清洗身体

涂抹沐浴露

取适量沐浴露，涂抹全身，揉搓起泡，注意脖子、腋下、后背等易脏部位。

01

培养卫生习惯兴趣

培养良好的洗澡习惯

定时洗澡，保持身体干净卫生。

01

增强卫生意识

了解卫生的重要性，不乱摸脏物，不随地大小便。

02

激发洗澡兴趣

通过游戏、歌曲等方式，激发孩子对洗澡的兴趣和热爱。

03

02

教学准备内容

教具与绘本选择

选择适合小班学生使用的洗澡玩具，如塑料浴缸、小黄鸭、水枪等，增加洗澡的趣味性。

教具

选取与洗澡相关的绘本，如《我爱洗澡》、《洗澡小熊》等，通过故事引导学生认识洗澡的重要性和正确方法。

绘本

场景模拟道具布置

模拟真实的浴室环境，包括浴缸、马桶、洗脸盆、淋浴设备等，让学生感受真实的洗澡场景。

浴室场景

准备洗澡用品道具，如毛巾、洗发水、沐浴露、浴巾等，让学生了解洗澡的用品和步骤。

道具准备

安全注意事项说明

用品安全

提醒学生注意洗澡用品的安全使用，避免将沐浴露等化学用品误食或弄到眼睛里。

03

告诉学生要试水温，避免被热水烫伤。

02

水温控制

防滑措施

教育学生洗澡时要注意防滑，避免在浴室里摔倒。

01

03

教学过程设计

趣味导入环节

01

故事导入

通过讲述一个与洗澡相关的小故事，吸引幼儿的兴趣，让幼儿更加关注洗澡的话题。

02

实物展示

将洗澡用品如浴巾、香皂等实物展示给幼儿看，让幼儿了解洗澡用品的用途和使用方法。

洗澡步骤分解演示

示范正确的洗脸方法，包括用温水打湿脸部、涂抹适量的洗面奶或香皂、轻轻按摩脸部并冲洗干净。

洗脸

洗身体

洗头

示范如何清洗身体，包括涂抹沐浴露、揉搓身体、冲洗干净等步骤，注意让幼儿了解正确的清洁方式和顺序。

示范如何正确洗头，包括将头发充分湿润、涂抹洗发露、揉搓头发并冲洗干净等步骤，同时告诉幼儿洗头的注意事项。

儿歌互动学唱

选择一首简单、欢快的洗澡歌，让幼儿跟着歌曲一起唱，同时做出相应的洗澡动作，增加洗澡的乐趣。

洗澡歌

将洗澡歌中的歌词与游戏相结合，如“泡泡吹起来”、“小手搓搓”等，让幼儿在游戏中学习洗澡的知识和技能。

互动游戏

04

健康知识渗透

身体清洁部位认知

头部

洗发时用指腹轻轻揉搓头皮，清洁发根，切勿用指甲抓挠头皮。

私密部位

教育幼儿如何清洁自己的私密部位，注意卫生，防止感染。

躯干

用温水和沐浴露涂抹全身，用手掌和毛巾轻轻搓洗皮肤，特别注意臀部、腰部、大腿根等容易藏污纳垢的部位。

四肢

清洗四肢时要仔细搓洗，特别是腋下、腹股沟等淋巴结聚集的地方。

水温与时长控制要点

水温

水温要适中，保持在38-40摄氏度之间，避免过热或过冷的水刺激皮肤。

01

时长

洗澡时间不宜过长，每次控制在10-15分钟之间，以免长时间泡澡导致皮肤脱水。

02

洗后护理方法指导

洗澡后要及时用干净的毛巾擦干身体，特别注意皱褶处和私密部位的水分要擦干，以防潮湿引发皮肤病。

擦干身体

涂抹护肤品

衣物选择

洗澡后可为幼儿涂抹适量的护肤品，以保持皮肤湿润，防止干燥。

为幼儿选择透气性好、吸汗性强的衣物，避免穿着过于紧身或化纤材质的衣物，以免刺激皮肤。

05

互动实践环节

角色扮演游戏体验

让孩子扮演洗澡小达人，鼓励他们自主洗澡，培养自理能力。

洗澡小达人

通过角色扮演，模拟洗澡的全过程，包括准备洗浴用品、涂抹沐浴露、冲洗等。

洗澡过程模拟

鼓励家长与孩子一起参与角色扮演，增进亲子关系，同时教会孩子正确的洗澡方法。

亲子互动洗澡

动作模仿纠错练习

洗澡动作示范

老师或家长先做洗澡的正确动作，如洗头、搓背、冲洗等，让孩子模仿。

01

纠正错误动作

针对孩子洗澡时常见的错误动作，如过度用力搓揉、忽视敏感部位等，进行及时纠正。

02

动作分解练习

将洗澡动作分解为几个简单步骤，让孩子逐一模仿并熟练掌握。

03

独立操作鼓励尝试

表扬与鼓励

对孩子在独立洗澡过程中的表现给予及时的表扬和鼓励，激发他们的积极性和自信心。

03

在孩子独立洗澡时，家长或老师应给予适当的引导和协助，确保孩子能够顺利完成洗澡过程。

02

适度引导与协助

给予信任与支持

在确保安全的前提下，鼓励孩子独立进行洗澡操作，培养他们的自