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小学高年级学生数学语言表达能力培养问题及对策研究——以J市S小学为例.pdf

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    摘要

    数学语言是表达科学思想的通用语言，是数学思维的最佳载体及数学交流的

    最有效工具。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下统称“新课标”）

    将“会用数学语言表达现实世界”确定为数学学科三大核心素养之一，为教师培

    养学生数学语言表达能力提出要求。小学高年级学生正处于思维发展的关键过渡

    期，其认知结构逐步从依赖具体事物的运算能力向抽象逻辑的形式运算能力演进，

    是培养数学语言表达能力的关键阶段。因此，探究小学高年级学生数学语言表达

    能力培养问题，对于改进小学数学教学，提升学生数学核心

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