高中高三化学盐类水解计算课件.pptxVIP

第一章盐类水解的基本概念与现象第二章盐类水解的定量计算第三章盐类水解的应用第四章盐类水解的异常现象第五章盐类水解的实验探究第六章盐类水解的综合应用

01第一章盐类水解的基本概念与现象

第1页盐类水解的引入在高中化学的学习中，盐类水解是一个重要的概念，它涉及到盐溶解在水中后发生的化学反应。通过具体的实验现象，我们可以引入盐类水解的概念。例如，在实验室中配制FeCl?溶液时，溶液呈现黄色；而配制Na?CO?溶液时，溶液呈现碱性。这些现象背后的化学原理是什么？盐溶解在水中，除了完全电离成离子外，还会发生其他化学反应，这些反应会影响到溶液的酸碱性。盐类水解是指盐溶解在水中时，盐的离子与水分子发生反应，生成弱酸或弱碱的过程。盐类水解的程度和方向取决于盐的组成以及溶液的条件。例如，强酸强碱盐如NaCl在水中不发生水解，溶液呈中性；而强酸弱碱盐如FeCl?在水中发生水解，溶液呈酸性；弱酸强碱盐如Na?CO?在水中发生水解，溶液呈碱性；弱酸弱碱盐如NH?Ac在水中发生水解，溶液的酸碱性取决于Ka和Kb的大小。盐类水解的化学反应方程式可以帮助我们更好地理解这个过程。例如，FeCl?水解的方程式为Fe3?+3H?O?Fe(OH)?+3H?，Na?CO?水解的方程式为CO?2?+H?O?HCO??+OH?。这些方程式展示了盐类水解的具体过程和结果。盐类水解是一个复杂的化学过程，涉及到多种化学反应和平衡。通过学习盐类水解的基本概念和现象，我们可以更好地理解溶液的酸碱性以及盐的性质。

第2页盐类水解的定义与分类定义盐类水解是指盐溶解在水中时，盐的离子与水分子发生反应，生成弱酸或弱碱的过程。分类盐类水解的分类根据盐的组成和性质分为以下几类：强酸强碱盐如NaCl，不发生水解，溶液呈中性。强酸强碱盐是由强酸和强碱反应生成的盐，其离子在水中不发生水解，因此溶液呈中性。例如，NaCl在水中完全电离成Na?和Cl?，不发生水解，溶液呈中性。强酸弱碱盐如FeCl?，发生水解，溶液呈酸性。强酸弱碱盐是由强酸和弱碱反应生成的盐，其弱碱离子在水中发生水解，生成弱碱和H?，因此溶液呈酸性。例如，FeCl?在水中完全电离成Fe3?和Cl?，Fe3?发生水解生成Fe(OH)?和H?，溶液呈酸性。弱酸强碱盐如Na?CO?，发生水解，溶液呈碱性。弱酸强碱盐是由弱酸和强碱反应生成的盐，其弱酸离子在水中发生水解，生成弱酸和OH?，因此溶液呈碱性。例如，Na?CO?在水中完全电离成2Na?和CO?2?，CO?2?发生水解生成HCO??和OH?，溶液呈碱性。弱酸弱碱盐如NH?Ac，发生水解，溶液的酸碱性取决于Ka和Kb的大小。弱酸弱碱盐是由弱酸和弱碱反应生成的盐，其弱酸离子和弱碱离子在水中都发生水解，生成弱酸和弱碱，因此溶液的酸碱性取决于Ka和Kb的大小。例如，NH?Ac在水中完全电离成NH??和Ac?，NH??发生水解生成NH?和H?，Ac?发生水解生成HAc和OH?，溶液的酸碱性取决于Ka和Kb的大小。

第3页盐类水解的影响因素温度水解是吸热反应，升高温度会促进水解。浓度盐的浓度越高，水解程度越小。溶液的酸碱性加入酸或碱可以抑制或促进水解。同离子效应加入含有相同离子的盐可以抑制水解。

第4页盐类水解的实验验证实验目的验证不同盐溶液的酸碱性。观察盐溶液的颜色变化。分析盐溶液的pH值。实验材料FeCl?、Na?CO?、NaCl溶液。pH试纸。烧杯、玻璃棒、胶头滴管。实验步骤用电子天平称取一定质量的FeCl?和Na?CO?固体。用蒸馏水溶解固体，配制成0.1mol/L溶液。用pH试纸测试溶液的pH值。实验现象FeCl?溶液：pH≈2，呈黄色。Na?CO?溶液：pH≈11，呈无色。NaCl溶液：pH≈7，呈无色。实验结果与分析FeCl?溶液呈酸性，说明Fe3?水解生成H?。Na?CO?溶液呈碱性，说明CO?2?水解生成OH?。NaCl溶液呈中性，说明Cl?不水解。

02第二章盐类水解的定量计算

第5页定量计算的引入在高中化学的学习中，定量计算是理解盐类水解的重要手段。通过定量计算，我们可以更精确地描述盐类水解的程度和方向。定量计算可以帮助我们理解溶液的酸碱性以及盐的性质。例如，如何计算FeCl?溶液中H?的浓度？如何计算Na?CO?溶液中OH?的浓度？这些计算可以帮助我们更好地理解盐类水解的原理和过程。定量计算还可以帮助我们预测和控制溶液的酸碱性，这在实际应用中非常重要。例如，在化工生产中，我们需要控制溶液的酸碱性以提高产品质量。通过定量计算，我们可以更好地理解溶液的酸碱性以及盐的性质。

第6页水解平衡常数的计算水解平衡常数Kh的定义Kh=(c(H?)·c(A?))/c(BA)，其中BA为盐的浓度。计算示例1FeCl?水解