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2026年新版儿童护理作业期末题

一、选择题（总共10题，每题2分）

1.根据儿童发展的阶段，以下哪项不是学龄前儿童的主要特征？

A.语言表达能力迅速提高

B.情绪控制能力增强

C.身体协调性显著下降

D.社交技能逐渐成熟

2.在儿童护理中，以下哪种行为是儿童自我认同发展的一个重要标志？

A.依赖父母做所有决定

B.喜欢模仿成人的行为

C.表现出独立完成任务的意愿

D.对自己的性别角色感到困惑

3.儿童在幼儿园期间，以下哪项活动最有助于培养他们的团队合作能力？

A.个体绘画比赛

B.小组角色扮演游戏

C.个人数学竞赛

D.单人拼图游戏

4.根据儿童发展的理论，以下哪项不是皮亚杰认知发展理论中的阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象思维阶段

5.在儿童护理中，以下哪种方法最有助于缓解儿童分离焦虑？

A.强行将儿童留在幼儿园

B.让儿童带一个安抚物

C.拒绝与儿童交流

D.让儿童独自面对陌生环境

6.根据儿童发展的理论，以下哪项不是埃里克森社会心理发展理论中的阶段？

A.婴儿期：信任与不信任

B.幼儿期：自主与羞愧

C.青春期：身份认同与角色混乱

D.成年期：亲密与孤独

7.在儿童护理中，以下哪种食物不适合1岁以下的婴儿？

A.水果泥

B.肉泥

C.全脂牛奶

D.碎片状食物

8.根据儿童发展的理论，以下哪项不是维果茨基社会文化发展理论中的概念？

A.最近发展区

B.语言发展

C.文化工具

D.认知发展

9.在儿童护理中，以下哪种方法最有助于培养儿童的自我控制能力？

A.恒定地惩罚不良行为

B.给予适当的奖励

C.忽视儿童的不良行为

D.让儿童自由选择行为

10.根据儿童发展的理论，以下哪项不是布朗芬布伦纳生态系统理论中的系统？

A.微系统

B.中间系统

C.外部系统

D.宏观系统

二、判断题（总共10题，每题2分）

1.儿童在学龄期，他们的身体协调性会显著下降。（×）

2.儿童的自我认同发展在青春期达到顶峰。（√）

3.在儿童护理中，小组角色扮演游戏有助于培养儿童的社交技能。（√）

4.皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段儿童能够进行逻辑思考。（×）

5.儿童的分离焦虑可以通过让儿童带一个安抚物来缓解。（√）

6.埃里克森社会心理发展理论中的婴儿期阶段主要关注儿童的信任与不信任。（√）

7.1岁以下的婴儿可以食用全脂牛奶。（×）

8.维果茨基社会文化发展理论强调文化工具在儿童发展中的作用。（√）

9.儿童的自我控制能力可以通过恒定地惩罚不良行为来培养。（×）

10.布朗芬布伦纳生态系统理论中的宏观系统是指儿童所处的文化背景。（√）

三、多选题（总共10题，每题2分）

1.学龄前儿童的主要特征包括哪些？

A.语言表达能力迅速提高

B.情绪控制能力增强

C.身体协调性显著下降

D.社交技能逐渐成熟

2.儿童自我认同发展的标志有哪些？

A.依赖父母做所有决定

B.喜欢模仿成人的行为

C.表现出独立完成任务的意愿

D.对自己的性别角色感到困惑

3.培养儿童团队合作能力的方法有哪些？

A.个体绘画比赛

B.小组角色扮演游戏

C.个人数学竞赛

D.单人拼图游戏

4.皮亚杰认知发展理论中的阶段有哪些？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象思维阶段

5.缓解儿童分离焦虑的方法有哪些？

A.强行将儿童留在幼儿园

B.让儿童带一个安抚物

C.拒绝与儿童交流

D.让儿童独自面对陌生环境

6.埃里克森社会心理发展理论中的阶段有哪些？

A.婴儿期：信任与不信任

B.幼儿期：自主与羞愧

C.青春期：身份认同与角色混乱

D.成年期：亲密与孤独

7.不适合1岁以下的婴儿的食物有哪些？

A.水果泥

B.肉泥

C.全脂牛奶

D.碎片状食物

8.维果茨基社会文化发展理论中的概念有哪些？

A.最近发展区

B.语言发展

C.文化工具

D.认知发展

9.培养儿童自我控制能力的方法有哪些？

A.恒定地惩罚不良行为

B.给予适当的奖励

C.忽视儿童的不良行为

D.让儿童自由选择行为

10.布朗芬布伦纳生态系统理论中的系统有哪些？

A.微系统

B.中间系统

C.外部系统

D.宏观系统

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述学龄前儿童的主要特征及其对儿童护理的影响。

2.解释埃里克森社会心理发展理论中的婴儿期阶段，并说明其对儿童护理的意义。

3.描述维果茨基社会文化发展理论中的最近发展区，并说明其在儿童护理中的应用。

4.分析布朗芬布伦纳生态系统理论中的微系统，并说明其对儿童护理的影响。

五、讨论题（