2025-2026学年江西省抚州市金溪一中九年级（上）期中语文试卷.docxVIP

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2025-2026学年江西省抚州市金溪一中九年级（上）期中语文试卷

一、语言文字运用。（11分）

1．（3分）阅读下面的文字，完成问题。

??诗歌是人类经验的提纯，我们可以从诗歌里汲取超越困境的智慧，完成一次次生命的极限冲刺。语言的力量终会积攒成精神的力量，阅读诗歌能给予我们对抗嘈杂与喧嚣的能力。那些伟大的诗句蛰伏在你的心里，将在遥远的某一个瞬间复活，成为一种内生的力量，自给自足，源源不断，让我们即便行驶于生活的快车道上也能具备张（chí）_________有度（）不紧不慢的能力。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

①（chí）

②嚣

（2）在括号内填入的标点符号是。

2．（2分）阅读下面的文字，完成问题。

??学习诗歌，需要我们静心品味。通过反复诵读，使我们可以更好地理解诗歌的意境。我们不能囫囵吞枣地阅读，而要细细揣摩每一个词语的深意。只有这样，才能真正走进诗人的内心世界。

文中画波浪线的句子有语病，请指出病句的类型：，修改意见是：。

3．（2分）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A．这首诗的意境很飘逸，让人浮想联翩。

B．他漫游在诗歌的海洋中，汲取着知识的营养。

C．诗人的情感在字里行间摇曳，感动着每一位读者。

D．我们要认真理解诗歌的主旨，不能断章取义。

4．（2分）阅读下面的文字，完成问题。

??如果想真正读懂诗歌，你就不能只停留在朗读层面。如果对诗中的意象和情感理解浅显，你就没法触达诗人的精神世界。______

下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（）

①只有这样的研读能帮你解锁诗歌的深意。

②除非你能沉入文本，否则你读不懂意象的重量。

③你必须结合创作背景，去挖掘诗句里的情感密码。

A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③

5．（2分）班级要编辑一本诗集，收录同学们的原创作品。下列最适合作为诗集名称的一项是（）

A．《青春之歌》 B．《学习心得》

C．《考试指南》 D．《复习资料》

二、古代诗文阅读。（20分）

6．（4分）阅读下面这首宋词，完成问题。

西江月?中秋和子由

苏轼

世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。

酒贱①常愁客少，月明多被云妨②。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

【注】①贱：便宜。②妨：遮蔽。

（1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是

A.“夜来风叶已鸣廊”用景物描写烘托氛围，秋风落叶的萧瑟呼应“秋凉”之感。

B.全词以“北望”收束，结合题目“和子由”，明确指向对弟弟的思念之情。

C.“月明多被云妨”以“明月被云遮”的实景，隐喻理想被现实阻碍的无奈。

D.词中“愁”“凄然”等词直接抒情，与《水调歌头?明月几时有》的豁达基调完全一致。

（2）词的上阕“世事一场大梦，人生几度秋凉”蕴含了作者怎样的情感？

7．（10分）阅读下面这段文字，完成问题。

??祖逖①少有大志，与刘琨俱为司州主簿②，情好绸缪③，共被同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿④以为军谘祭酒⑤。逖居京口，纠合骁健⑥，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄⑦乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪⑧，布三千匹，不给铠仗⑨，使自召募。逖将其部曲⑩百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

（节选自《资治通鉴?晋纪十》）

【注】①祖逖：东晋名将，著名的“闻鸡起舞”主角。②主簿：古代官名，主管文书簿籍。③绸缪：形容关系密切。④睿：指司马睿，东晋开国皇帝。⑤军谘祭酒：古代军事参谋官名。⑥骁健：勇猛健壮的人。⑦戎狄：古时对少数民族的称呼，此处指入侵中原的外族。⑧廪：粮食。⑨铠仗：铠甲和兵器。⑩部曲：古时军队编制单位，此处指亲信部属。

（1）解释文中加点词的含义。

①蹴

②及

③素

（2）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。

祖逖不能清中原而复济者有如大江

（3）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①情好绸缪，共被同寝。

②晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉。

（4）结合选文，分析祖逖的人物形象。

8．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）面对人生中不可避免的贬谪境遇，范仲淹在《岳阳楼记》中以“，”展现出超越个人悲欢的博大胸襟，为后世士人树